A. | 環(huán)境影響生物 | B. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | ||
C. | 生物影響環(huán)境 | D. | 生物因素對(duì)生物的影響 |
分析 生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的,環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖,同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境.
解答 解:生物通過自身的生命活動(dòng),不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動(dòng)對(duì)無機(jī)環(huán)境也有影響.例如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量.“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了,“千里之堤,毀于蟻穴”,是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,這都說明了生物對(duì)環(huán)境的影響.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 熟知生物與環(huán)境的關(guān)系:生物與環(huán)境是相互影響,相互作用的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 房間隔 | B. | 動(dòng)脈瓣 | C. | 靜脈瓣 | D. | 房室瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)基因 | ||
C. | 一條染色體上包含兩個(gè)DNA分子 | D. | DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ④① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡 | |
B. | 鼻腔→氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管 | |
C. | 鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺部毛細(xì)血管 | |
D. | 鼻腔→咽→喉→支氣管→肺泡→氣管→肺部毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠遺傳的性狀都是顯性性狀 | |
B. | 表現(xiàn)性相同則基因型也相同 | |
C. | 男性精子中的性染色體決定了后代的性別 | |
D. | 父母都有耳垂,其子女也一定有耳垂 |
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