【題目】“綠水青山就是金山銀山”,這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”主題。為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好,政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中,園林工人們用到了很多生物學(xué)知識,請你分析一下
(1)移栽時,剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng),目的是降低樹木的_________作用,來提高成活率。
(2)仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進(jìn)行光合作用,其實質(zhì)是植物利用________,在葉綠體中將水和____________轉(zhuǎn)化為儲存能量的__________,同時釋放出氧氣的過程。
(3)為了環(huán)境更美好,政府還大力提倡“低碳生活”,它代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動。“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么?(至少回答2點(diǎn))
① _________________________________② _____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】________是最大的生態(tài)系統(tǒng)!皾竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)”被稱為“________”在生態(tài)系統(tǒng)中,_________和_________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)就會通過____________不斷積累,最終威脅到人類自身。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)小王參加了學(xué)校生物興趣小組,為了探究水對種子萌發(fā)的影響,做了如下探究。請回答有關(guān)問題:
(1)提出問題: __________________?
(2)作出假設(shè): ________________________;
(3)設(shè)計實驗:
①取培養(yǎng)皿兩個,分為甲、乙兩個組,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發(fā)的自身條件),平均放在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下,不加水;乙培養(yǎng)皿放在適溫下,加適量水。其他條件都相同且適宜。甲、乙兩組中,對照組是乙。
④每天定時觀察,并記錄有關(guān)變化情況。
(4)實驗現(xiàn)象:_____________________________________;
(5)實驗結(jié)論:___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)以“過期的板藍(lán)根溶液對油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”為研究課題,進(jìn)行了有關(guān)實驗,兩組種子數(shù)量均為20粒。定期觀察種子萌發(fā)的情況,結(jié)果如下:
第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | |
加入水的油菜種子萌發(fā)數(shù)量(粒) | 1 | 6 | 11 | 14 |
加入過期板藍(lán)根溶液的油菜種子萌發(fā)數(shù)量(粒) | 0 | 1 | 1 | 3 |
從上表數(shù)據(jù)可以得出的推測是:
A. 過期的板藍(lán)根溶液對油菜的生長有抑制
B. 過期的板藍(lán)根溶液對油菜的生長有促進(jìn)作用
C. 過期的板藍(lán)根溶液對油菜種子的萌發(fā)有抑制作用
D. 過期的板藍(lán)根溶液對油菜種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽植物時,下列做法與降低蒸騰作用無直接關(guān)系的是( 。
A.根部帶一個土坨
B.選擇陰天移栽植物
C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽
D.移栽植物時剪去部分枝葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,小亮發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落.具備下列哪種特征的是細(xì)菌的菌落( )
A.菌落較小,表面光滑粘稠
B.菌落較大,呈線毛狀
C.菌落較大,呈青綠色
D.菌落較小,呈絮狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果DDT進(jìn)入下列食物鏈:浮游植物→浮游生物→小魚→大魚→鷹,請問下列哪種生物體內(nèi)的DDT含量最高( )
A.浮游植物
B.浮游動物
C.小魚
D.鷹
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