【題目】依據(jù)圖①~④判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. ②和③不僅參與自然界的物質(zhì)循環(huán),在溫室大棚里還可以通過(guò)分解有機(jī)物提高光合作用的效率

B. 由①構(gòu)成的生物結(jié)構(gòu)層次上與人體的區(qū)別是沒有系統(tǒng)

C. ①②③的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和葉綠體

D. ④作為生物只能寄生在活細(xì)胞中,通過(guò)自我復(fù)制進(jìn)行繁殖

【答案】C

【解析】如圖,①是植物細(xì)胞,②是酵母菌,③是細(xì)菌,④是病毒。②是酵母菌,屬于真菌,③是細(xì)菌,細(xì)菌和真菌能分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物,作為分解者能促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán),在大棚里使用農(nóng)家肥,土壤中的細(xì)菌、真菌等微生物能分解農(nóng)家肥中的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,增加二氧化碳的含量,促進(jìn)光合作用,故A不符合題意①是植物細(xì)胞,植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,可見人體有系統(tǒng),植物體無(wú)系統(tǒng),故B不符合題意;①植物細(xì)胞、②酵母菌、③細(xì)菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),①植物細(xì)胞還有葉綠體,②酵母菌、③細(xì)菌都無(wú)葉綠體,其中③細(xì)菌還無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),故C符合題意;④是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞中,通過(guò)自我復(fù)制進(jìn)行繁殖,故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是

A抑制細(xì)菌繁殖 B不讓營(yíng)養(yǎng)流失

C防止水分蒸發(fā) D保持菜肴的形狀和顏色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物,其呼吸器官是( 。
A.肺
B.皮膚
C.氣管
D.鰓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 卵黃為鳥卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

B. 胚盤中有細(xì)胞核

C. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位

D. 氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜果實(shí)中有多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)( 。
A.子房
B.子房壁
C.花藥
D.胚珠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“文明交通,安全交通”,交通安全是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn).試結(jié)合李明同學(xué)乘坐公交的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答問題:

(1)李明發(fā)現(xiàn)司機(jī)在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛.司機(jī)師傅在觀察時(shí),光線進(jìn)入眼球后刺激[]上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).司機(jī)看到紅燈后會(huì)減速剎車,參與反射的神經(jīng)中樞是
(2)在遇到緊急情況突然剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象.這是由于大腦促進(jìn)了的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出,在的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).
(3)車上光線較暗,但有些同學(xué)還在看書,長(zhǎng)期這種行為可能會(huì)造成[]的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重形成不能恢復(fù)原狀,導(dǎo)致物像落在 , 形成近視.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】這是一個(gè)心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題

(1) 【8】和【9】之間有__________,能控制血液流動(dòng)方向。

(2)【1】里面流動(dòng)的是_________血,【2】里面流動(dòng)的是________血,【3】里面流的是__________血,【10】里面流的是_________血。

(3)氧氣進(jìn)入肺部后,通過(guò)肺循環(huán),最先進(jìn)入心臟的【 】_________,再進(jìn)入心臟的【 】___________,然后進(jìn)入【1】_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō):“風(fēng)馬牛不相及”,但從生物分類的角度來(lái)看,牛和馬有共同的特征,它們兩者共同的最低分類等級(jí)和共同特征各是(  )
A.亞門、草食性
B.綱、胎生和哺乳
C.目、恒溫動(dòng)物
D.科、體表被毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎功能衰竭會(huì)危及生命.人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,可以代替患者已喪失功能的腎.圖1為人工腎工作原理圖,在人工腎中,通過(guò)導(dǎo)管與患者的血管相連,位于透析液中的導(dǎo)管相當(dāng)于一層半透膜,水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過(guò),蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過(guò).當(dāng)患者的血液流經(jīng)這些管子時(shí),其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,除去廢物的血液再流回人體內(nèi).圖2為尿的形成過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖2中,腎單位由[①]腎小球、[②]腎小囊和[________]________構(gòu)成;A、B表示尿的形成的兩個(gè)過(guò)程,其中B表示________過(guò)程.

(2)圖1中,半透膜的作用相當(dāng)于腎單位中的________和腎小囊壁________的作用.與腎形成尿的過(guò)程比較,人工腎的工作過(guò)程中沒有________過(guò)程.

(3)肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下,請(qǐng)寫出空格內(nèi)a、b所表示的結(jié)構(gòu)名稱.

肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→…→下腔靜脈→________→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→________→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→…→體外.

(4)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的________相似.

(5)某些同學(xué)為了減少上廁所的次數(shù),少喝水甚至不喝水,這種做法對(duì)身體有什么危害?

(6)血液在流經(jīng)時(shí),通過(guò)________的作用,除________________外,血液中其他成分,都可以進(jìn)入中,形成________,當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部________和部分無(wú)機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液.

(7)請(qǐng)針對(duì)腎功能衰竭和人工腎提出幾個(gè)有研究?jī)r(jià)值的問題.

(8)比血液透析更好的治療方法是________

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