【題目】魚是適應(yīng)水中生活的一類動物，其呼吸器官是（　�。�
A.肺
B.皮膚
C.氣管
D.鰓

【答案】D
【解析】解：魚類生活在水中，身體呈梭形，用鰭游泳，用鰓呼吸；哺乳動物用肺進(jìn)行呼吸，兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，鳥類的呼吸是空氣經(jīng)過氣管由肺和氣囊進(jìn)行雙重呼吸．
故選：D
此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關(guān)系的示意圖（A，B，C，D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題

（1）淀粉被消化成_____，才能通過A過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）若氧氣通過C過程進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是_____。

（3）D過程是通過_____實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加。氧氣進(jìn)入血液后主要與_____結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到全身各處。氧氣經(jīng)D過程進(jìn)入血液循環(huán)后，首先進(jìn)去心臟的_____。

（4）分析圖2中某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是_____。

A．蛋白質(zhì)①=②B．無機(jī)鹽①＜②C．葡萄糖②=③D．尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是

A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)實驗設(shè)計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）

A．有光和無光 B．30℃和0℃

C．溫度和水分 D．有土壤和無土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)血液的說法,不正確的是　(　　)

A. B型血的病人可以接受AB型的血

B. 血漿能運載血細(xì)胞

C. 體內(nèi)有炎癥時血液中白細(xì)胞數(shù)量會增多

D. 紅細(xì)胞數(shù)量過少會影響血液運輸氧的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，這是一個不爭的事實（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④判斷，下列說法錯誤的是（　�。�

A. ②和③不僅參與自然界的物質(zhì)循環(huán)，在溫室大棚里還可以通過分解有機(jī)物提高光合作用的效率

B. 由①構(gòu)成的生物結(jié)構(gòu)層次上與人體的區(qū)別是沒有系統(tǒng)

C. ①②③的共同點是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和葉綠體

D. ④作為生物只能寄生在活細(xì)胞中，通過自我復(fù)制進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是胎兒，臍帶和胎盤的示意圖，據(jù)圖分析并回答問題

（1）人的生殖是從生殖系統(tǒng)產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞開始的，是新生命的第一個細(xì)胞．
（2）胎兒在母體的[③]里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[①]和[②]從母體獲得．
（3）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過[④]從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．
（4）隨著嬰兒“哇”的第一聲啼哭，呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場所．
（5）嬰兒出生后，母親開始泌乳，母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料．

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同步練習(xí)冊答案