【題目】淀粉在人體消化道內(nèi)最終消化為（　　）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

【答案】B
【解析】解：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收．淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；
A、淀粉最終被消化為葡萄糖而不是氨基酸，不符合題意．
B、淀粉和麥芽糖在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖，符合題意．
C、淀粉在小腸內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖而不能轉(zhuǎn)化為甘油和脂肪酸，不符合題意．
D、淀粉在小腸內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖而不能轉(zhuǎn)化為甘油和脂肪酸，不符合題意．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要通過(guò)（　�。�
A.喉
B.咽
C.口腔
D.食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述，其中正確的是（ ）
A.長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)
B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異
C.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果
D.在農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下，農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致物種減少的是（　�。�
A.草原過(guò)度放牧
B.砍伐森林
C.排放污水
D.退耕還林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能夠遺傳的是（　　）
A.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
B.不同人種的膚色
C.種在肥沃土壤中的番茄果實(shí)較大
D.營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致的肥胖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果（表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常）。

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常值

甲

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）

3.0×1012/L

3.5×1012～5.5×1012/L

乙

白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）

12×109/L

5.0×109～10.0×109/L

丙

血小板計(jì)數(shù)（PLT）

0.5×1011/L

1.5×1011～3.5×1011/L

丁

血紅蛋白（Hb）

90 g/L

110～160 g/L

請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答：
（1）可能患有貧血癥的同學(xué)是。
（2）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)可能是。
（3）乙同學(xué)在一次意外事故中大量失血，需進(jìn)行輸血，它的血型是A型，按照輸血的原則，它最好是輸型血，如果輸入AB型血，會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口腔有初步消化的作用，能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。饅頭變甜就是最好的證明。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于植物細(xì)胞失水現(xiàn)象的是( )
A.干海帶浸泡在水中，因吸水而體積增大
B.萎蔫的青菜放入清水中，莖葉變得硬挺起來(lái)
C.糖拌西紅柿，盤(pán)子里會(huì)出現(xiàn)大量汁液
D.給農(nóng)作物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是__，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件__和__．

（2）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的__兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究．

（3）把萌發(fā)的大豆種子種植后，會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株．發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的__．

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