如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )

A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人工洗腎機(jī)的原理圖.你認(rèn)為圖中的透析膜相當(dāng)于下列哪一結(jié)構(gòu)( )

A.腎小球 B.腎小管 C.腎動(dòng)脈 D.腎靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來(lái),急性傳染病﹣埃博拉病毒病再次在非洲流行,引起了全球的高度關(guān)注,下列預(yù)防埃博拉病毒病流行的措施中,屬于控制傳染源的是( )

A.將患者隔離治療 B.醫(yī)生照料患者時(shí)穿上防護(hù)服

C.不吃未煮熟的食物 D.有效處置患者的廢棄物

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )

①蚯蚓﹣﹣體壁 ②蝗蟲(chóng)﹣﹣氣門(mén) ③魚(yú)﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣氣囊.

A.①④ B.①② C.②④ D.①③

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人生殖過(guò)程中的一對(duì)染色體變化的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體要減半

B.受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,另一條來(lái)自母親

C.基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D.人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病是由“人類(lèi)免疫缺陷病毒”引起的,每年導(dǎo)致死亡人數(shù)約80萬(wàn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.“人類(lèi)免疫缺陷病毒”只能營(yíng)寄生生活

B.“人類(lèi)免疫缺陷病毒”屬于傳染源

C.艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液傳播和母嬰傳播

D.艾滋病目前還沒(méi)有特效的治療手段,只能以預(yù)防為主

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來(lái),我國(guó)在載人航天研究方面進(jìn)展迅速,其中有些技術(shù)的創(chuàng)新與仿生學(xué)密切相關(guān).如宇航服的發(fā)明創(chuàng)意就來(lái)自于一種生物生理現(xiàn)象的啟示,該生理現(xiàn)象是( )

A.蜘蛛的結(jié)網(wǎng) B.蝙蝠的回聲定位

C.長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán) D.螢火蟲(chóng)的發(fā)光

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以前,由于冬季蔬菜供應(yīng)匾乏,人們常在蔬菜上市旺季購(gòu)買(mǎi)大量番茄,切成條塊裝入瓶中,上籠蒸約半個(gè)小時(shí)后,取出立即加蓋密封,以備冬季食用.這樣做能夠保存較長(zhǎng)時(shí)間而不腐爛變質(zhì)的原因是( )

①外界微生物很難進(jìn)入瓶中

②瓶中為真空狀態(tài)

③瓶中過(guò)于干燥

④高溫可殺死食品中的微生物.

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市定陶縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( )

A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

B.調(diào)節(jié)反光鏡對(duì)光,光線較強(qiáng)時(shí)用凹面鏡,光線較弱時(shí)用平面鏡

C.觀察微小結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡

D.物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案