【題目】為了解北京市初中生的營養(yǎng)狀況,研究人員調(diào)查了北京市15所學校的1576名初中學生每日能量及營養(yǎng)素攝入量,并與《中國居民膳食營養(yǎng)素日參考攝入量表》進行比對分析,結果見下表。

營養(yǎng)素

與能量

男生

女生

實際

攝入量

實際攝入量占

推薦攝入量比例/%

實際

攝入量

實際攝入量占

推薦攝入量比例/%

能量/kcal

1723.51

68.94

1396.33

69.81

蛋白質/g

69.35

92.47

51.92

86.53

鈣/mg

643.64

64.36

562.99

56.30

鈉/mg

2217.15

138.57

1856.70

116.04

注:實際攝入量占推薦攝入量比例為80%~100%時,屬于營養(yǎng)素攝入充足;若為60%~ <80%時,屬于營養(yǎng)素攝入不足; 低于60%時,屬于營養(yǎng)素攝入嚴重不足。

(1)研究人員采用的研究方法為_______法。蛋白質是人體必需的營養(yǎng)物質,右圖表示人體消化系統(tǒng)組成示意圖,其中參與蛋白質消化的場所有_______(填圖中序號),在消化酶的作用下,蛋白質最終被分解成_______后被機體吸收利用。建議初中生可每天通過食用_______(選填序號)來補充蛋白質。

A.雞蛋 B.蘋果 C.米飯 D.番茄

(2)表中結果顯示,女生每日攝入的鈣量比男生___,且從實際攝入量占推薦攝入量比例分析,女生已經(jīng)屬于鈣類營養(yǎng)素攝入___的范圍。鈣是人體___和牙齒的重要組成成分,缺鈣易患佝僂病,因此建議初中生應適量增加鈣的攝入。

(3)表中結果顯示,無論男生還是女生,每日_______的攝入量均過高。該物質被人體吸收后首先進入_______(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”),然后隨血液循環(huán)運往全身。過量攝入該物質,會導致單位時間內(nèi)通過循環(huán)系統(tǒng)的血量增加,進而可能引起青少年高血壓。據(jù)此,請你給同學們提出合理的膳食建議:_______。

【答案】調(diào)查 ③和④ 氨基酸 A 嚴重不足 骨骼 體循環(huán) 低鹽飲食

【解析】

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關重大的調(diào)查往往選用普查。抽樣調(diào)查是,一種非全面調(diào)查,它是從全部調(diào)查研究對象中,抽選一部分單位進行調(diào)查,并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象做出估計和推斷的一種調(diào)查方法。蛋白質開始進行化學性消化的起點是胃,初步消化的小腸在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為氨基酸。人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng),“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合,與身體的需要保持平衡,為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的。

(1)調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關重大的調(diào)查往往選用普查。抽樣調(diào)查是,一種非全面調(diào)查,它是從全部調(diào)查研究對象中,抽選一部分單位進行調(diào)查,并據(jù)以對全部調(diào)查研究對象做出估計和推斷的一種調(diào)查方法。蛋白質開始進行化學性消化的起點是胃,初步消化的小腸在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為氨基酸。因此,研究人員采用的研究方法為調(diào)查法。蛋白質是人體必需的營養(yǎng)物質,右圖表示人體消化系統(tǒng)組成示意圖,其中參與蛋白質消化的場所有③胃和④小腸,在消化酶的作用下,蛋白質最終被分解成氨基酸后被機體吸收利用。建議初中生可每天通過食用A雞蛋來補充蛋白質。故選A。

(2)鈣是構成牙齒和骨骼的重要物質,人體如果缺鈣,兒童易患佝僂病,中老年人和婦女易患骨質疏松,補鈣的同時要補充維生素D,因為維生素D可以促進人體對鈣的吸收和利用。因此,表中結果顯示,女生每日攝入的鈣量比男生低,且從實際攝入量占推薦攝入量比例分析,女生已經(jīng)屬于鈣類營養(yǎng)素攝入嚴重不足的范圍。鈣是人體骨骼和牙齒的重要組成成分,缺鈣易患佝僂病,因此建議初中生應適量增加鈣的攝入。

(3)人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。因此,表中結果顯示,無論男生還是女生,每日鈉的攝入量均過高。該物質被人體吸收后首先進入體循環(huán),然后隨血液循環(huán)運往全身。過量攝入該物質,會導致單位時間內(nèi)通過循環(huán)系統(tǒng)的血量增加,進而可能引起青少年高血壓。據(jù)此,提出合理的膳食建議是低鹽飲食。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質遇到碘酒會變成藍色的是( )
A.蛋白質
B.淀粉
C.脂肪
D.水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖,據(jù)圖回答:

(1)體循環(huán)的起點是(用序號表示)_____,終點是(用序號表示)_____

(2)圖中A處進行著_____間的氣體交換,氣體交換的原理是氣體的_____,結果是_____變成_____

(3)圖中[5]_____的功能是_____

(4)圖中[8]所指的血管實際上包括_____

(5)心臟四個腔中壁最厚的是(用序號表示)_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體、DNA、基因的敘述,不正確的是 。

A染色體的主要成分是蛋白質和 DNA BDNA是主要的遺傳物質

C1個DNA分子上只有1 個基因 DDNA發(fā)生改變可產(chǎn)生變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你走進森林公園內(nèi)你會感覺到森林深處的空氣特別地清新和濕潤,這主要是由于 。

A植物的光合作用和呼吸作用 B植物的分泌物有殺菌作用

C植物的光合作用和蒸騰作用 D茂盛的林木遮住了大部分陽光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在做觀察葉片的結構的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 圖中1的細胞內(nèi)含有較多的葉綠體

B. 圖中4是葉片與外界進行氣體交換的門戶

C. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

D. 圖中3所有的葉肉細胞排列順序一致

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“水對鼠婦生活的影響”實驗中,在培養(yǎng)皿的一邊放干土,另一邊放濕土,這是為了

A. 提供一種無光的條件 B. 便于觀察

C. 控制變量 D. 設置對照實驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是美國科學家米勒在1953年的模擬原始地球條件的實驗裝置示意圖.請你分析并據(jù)圖回答下列相關問題

(1)先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮氣、氫氣、氨和甲烷等,這是為了模擬_____,與現(xiàn)在空氣相比,缺少了_____

(2)再把J中的水煮沸,使水蒸氣驅動混合氣體沿玻璃管進入E.實驗后,F(xiàn)處匯集的液體模擬了_____,可檢驗到其中含有原來不存在的_____等有機小分子物質.

(3)F處液體里的有機小分子形成的場所是_____

(4)鎢電極放電相當于原始地球上的_____,為其提供了能量.

(5)此模擬實驗的成功能證明生物起源的_____確有可能發(fā)生;而1965年,我國科學工作者首次合成了結晶牛胰島素(胰島素是一種蛋白質),進而證明了生命起源的_____確有可能發(fā)生.(填備選序號)

A.有機小分子→有機大分子 B.有機大分子→原始生命

C.無機小分子→有機小分子 D.原始生命→原始單細胞生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關木本植物的敘述中,錯誤的是

A莖內(nèi)木質部發(fā)達 B莖內(nèi)木質部不發(fā)達

C木質化細胞較多 D包括喬木、灌木

查看答案和解析>>

同步練習冊答案