科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣西省桂林市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,食物和能量沿食物鏈流動,則其中的能量最終來自于:
A.植物 B.動物 C.真菌 D.陽光
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河南省周口市八年級上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列同學對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是:( )
A.甲說:我國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護生物多樣性
B.乙說:俗話說 “靠山吃山,靠水吃水”,我們可以盡量利用周圍的自然資源
C.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用
D.丁說:金絲猴是我國特有的珍稀動物,我們可以采取就地保護的方法進行保護
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的四種生物,它們都能在各自的環(huán)境中獨立存在。
(1)A、B都屬于菌類,A在細胞結構上與B最主要的區(qū)別是 。
(2)C屬于植物,因為其細胞結構中有 。
(3)D屬于動物,它在細胞結構上與其他三種生物最主要的區(qū)別是 。
(4)圖中能用孢子繁殖后代的是 (填名稱)
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不能提高瓜農大棚產(chǎn)量的是( )
A.適當提高氧氣濃度 B.適當延長光照時間
C.適當加大晝夜溫差 D.適當增加土壤肥力
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線(不考慮溫度因素),A、B、C為曲線上的點,D為橫坐標上的點.下列敘述錯誤的是( )
A.A點綠色植物不進行光合作用
B.B點綠色植物開始進行光合作用
C.BC段(不含B)光合作用強于呼吸作用
D.光照強度大于D時光合作用不再增強
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一個菜市場 B.一片森林里的生物
C.長江里的魚 D.一條河流
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
1953年,美國學者米勒等人創(chuàng)新地模擬了原始大氣成分和地球閃電,在密閉的裝置里連接進行火花放電,結果得到了有機小分子,就你所學知識,猜想米勒實驗裝置中肯定沒有( )
A.氨基酸 B.二氧化碳 C.氧氣 D.水蒸氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年貴州省八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒,直到魚肋骨變成________,用鑷子輕輕________鍛燒后的魚肋骨,骨________,說明燃燒后剩下的是骨中的________。
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