小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_________________________。
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?______________________。
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是_________       ____。
(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中的標號_       所示結(jié)構(gòu),使____________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)?______________。顏色最深的是細胞內(nèi)的___________________。
(1)B(2)線粒體(3)蓋片(4)生理鹽水(5)②,低倍(6)細胞膜,細胞核

試題分析:(1)植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.據(jù)圖可知,表示洋蔥表皮細胞的是B圖.(2)細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體.葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,葉綠體是綠色植物所特有的;線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用,動、植物細胞都有線粒體.(3)臨時裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時,用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生. (4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.因為人體的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中,可使它保持原有的形態(tài).如果外界溶液濃度過高,會使細胞脫水萎縮.如果外界溶液濃度過低,細胞會吸水脹破.(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號②所示結(jié)構(gòu),使低倍(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔.(6)細胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞時,各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細胞核.細胞膜非常薄,在顯微鏡下不易看清.   
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

一個池塘中的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下可以稱為一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片森林
B.一片草原上所有的馬、羊
C.一個池塘中所有的魚
D.一塊農(nóng)田中所有的農(nóng)作物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“植物—蝗蟲—大山雀”這條食物鏈的分析中,描述正確的是:(   )
A.只有大山雀是消費者
B.只有蝗蟲是消費者
C.只有植物是生產(chǎn)者
D.它們都是消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖描述了細菌在自然界中的作用,請認真識圖分析回答:

⑴從圖中可以看出,腐生細菌能使動、植物的遺體不斷地__________、___________,最終使它們消失掉。
⑵動植物遺體分解生成的_______________、_______________和________________,又是植物制造___________不可缺少的原料?梢姡毦鷮ψ匀唤缰衉__________等物質(zhì)的循環(huán)起著非常重要的作用.在生態(tài)系統(tǒng)組成中,它屬于________。
⑶把雞的內(nèi)臟埋進土里,過一段時間,翻開泥土,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?___________________,原因是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面四幅圖均表示在一個食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例,在每一個圖最下面一層都表示生產(chǎn)者。其中,可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的是

A                       B            C             D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是:( )
A.農(nóng)民B.玉米C.土壤D.耕牛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答:

(l)圖中B是指           ,D是指            。
(2)碳元素在無機環(huán)境與生物之間以             的形式進行循環(huán);碳元素通過[②]           作用由生物體進入無機環(huán)境。
(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量沿食物鏈傳遞的特點是               。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖表示生物圈中物質(zhì)循環(huán)的過程,甲、乙、丙、丁為生物,請分析回答:(13分)

(1)寫出圖中的食物鏈:____________________。能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______________,它在生態(tài)系統(tǒng)中充當__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是____________。
(2)圖中①②③表示的生理過程分別是_________、_________、__________。
(3)圖中甲代表的生物是_________,它們在物質(zhì)循環(huán)中的作用是_______________________。
(4)如果圖中的丁大量死亡,圖中        的數(shù)量會隨著減少,     的數(shù)量先增加后減少。
(5)乙→丁的過程中,能量流動是通過____________作用進行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是隨著_____       ___進行的。
(6)由圖可以看出,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以____  ____形式循環(huán)的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案