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如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

（l）圖中B是指           ，D是指            。
（2）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以             的形式進行循環(huán)；碳元素通過［②］           作用由生物體進入無機環(huán)境。
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是               。

（1）生產(chǎn)者分解者（2）二氧化碳呼吸（3〉（單向流動）逐級遞減

試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），圖中B能利用無機環(huán)境中的A二氧化碳，因此B是生產(chǎn)者，C是消費者，D能將動植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽，因此D是分解者（細菌真菌）。
（2）植物利用二氧化碳作原料進行光合作用制造有機物，二氧化碳進入有機（生物）環(huán)境，植物通過②呼吸作用和動物的⑦呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進入無機環(huán)境。
（3）物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，因此伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是（單向流動）逐級遞減。

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生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據(jù)圖回答：

(1)據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_________________________。
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？______________________。
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是_________ ____。
(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中的標號_ 所示結(jié)構(gòu)，使____________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)？______________。顏色最深的是細胞內(nèi)的___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如右下圖所示。請回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的      者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量           和物質(zhì)       。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于          。
（3）圖中①是         者，主要是指營腐生生活的         和         。
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較        。
（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)