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14．有關生物實驗描述錯誤的是（　�。�
A．使用放大鏡觀察蝸牛
B．制備洋蔥表皮臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴清水再撕表皮
C．用高倍顯微鏡觀察金魚尾鰭，能觀察到毛細血管內的紅細胞逐個通過
D．植物向光性實驗說明了生長素具有促進細胞生長的作用

分析 ①制作植物細胞臨時裝片的一般步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染．
②毛細血管血流速很慢，紅細胞單行通過

解答 解：A、觀察蝸牛的外部形態(tài)和生活習性，可以使用放大鏡，A正確；
B、制洋蔥表皮臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴清水再撕表皮，B正確；
C、紅細胞在毛細血管內單行通過，所以高倍顯微鏡觀察金魚尾鰭的毛細血管，只看到呈單行流動，不能觀察到毛細血管內的紅細胞逐個通過，C錯誤；
D、植物向光性實驗說明了生長素具有促進細胞生長的作用，D正確．
故選：C．

點評 理解掌握一些生物實驗的步驟及結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大腦屬于人體結構層次中的（　　）
A．細胞B．組織C．系統(tǒng)D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列變異中可遺傳的是（　�。�
A．長期在野外工作皮膚變黑B．紫色的玉米
C．人工培育的韭黃葉子變成黃色D．肥沃土壤中生長的小麥莖稈粗壯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有人因溺水停止呼吸時，下列有關急救措施應遵循的順序是（　�。�

①使溺水者仰臥平躺      ②進行口對口人工呼吸   ③清除口鼻內污物．
A．①②③B．③②①C．①③②D．②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關傳染病和免疫的說法，正確的是（　�。�
A．只要具備傳染源和易感人群這兩個環(huán)節(jié)，傳染病就能在人群中流行
B．人群中一些人對青霉素過敏，青霉素對這些人來說屬于抗原
C．人體依靠免疫功能，將自身的損傷細胞和腫瘤細胞識別為“自己”成分
D．人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用，因而叫作特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．隨著手機的廣泛普及，隨處可見“低頭族”，長期用耳機聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降；長期玩手機可能會損傷對光敏感的細胞，使視力下降，上述兩類細胞分別位于（　�。�
A．外耳道、虹膜B．鼓膜、瞳孔C．耳蝸、視網膜D．咽鼓管、脈絡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是“觀察種子的結構”實驗，把實驗步驟補充完整并回答相關問題
一，實驗步驟
（一）觀察菜豆種子結構
（1）徒手剝去種皮，感受種皮韌性比較大（大或�。�，觀察子葉數為2片，較肥厚，因為里面儲存著營養(yǎng)物質
（2）小心去掉其中一片子葉，使用放大鏡觀察內部．對照教材圖片把實物中的胚芽、胚軸、胚根、子葉位置對應清楚，和同小組同學探討
（二）觀察玉米種子的結構
（1）觀察玉米的形狀，顏色
（2）把玉米粒平放在培養(yǎng)皿里，用解剖刀在正中間縱向切開，應沿如圖的a線剖開
（3）用鑷子夾住切好的玉米粒，在切面上碘液，變藍的部分為種子的胚乳，說明里面主要含有的物質為淀粉．
（4）使用放大鏡觀察內部，實物和教材圖片中的各部分名稱對應清楚，留意子葉的片數有1片，和同小組同學探討
二，結果分析
比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有胚乳而菜豆種子沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對蜘蛛結網行為的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．是動物的本能B．由遺傳物質控制C．屬于先天性行為D．由生活經驗得來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學對圖中的血細胞所作的描述，你認為最恰當的是（　�。�
A．在人受傷時，細胞①會釋放血液凝固的物質，形成凝血塊而止血
B．細胞②沒有細胞核，數量過多時，人體可能患炎癥
C．細胞③時數量最多的血細胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現紅色
D．細胞①能夠運輸氧氣，當生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，該細胞數目會增加

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