【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。以下敘述中正確的是

A. 如果B來自父方,則b來自母方

B. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 父母都是Bb基因型,則后代可能出現(xiàn)bb基因型的概率為25%

【答案】C

【解析】生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對基因,一個來自父方,另一個來自母方,如果B來自父方,則b一定來自母方,故A正確;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來,因此基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀,故B正確;隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn),但隱性基因會一代代的傳遞下去,故C錯誤;子女中控制某一性狀的基因一個來自父方,一個來自母方,父母都是Bb基因型,其遺傳圖解如下,

則后代可能出現(xiàn)bb基因型的概率為25%,故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察,在視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6”,那么載玻片上的圖形是( )
A.“上”和“6”
B.“下”和“9”
C.“下”和“6”
D.以上都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國的生物學(xué)家弗萊明是世界上第一個發(fā)現(xiàn)抗生素的人,第一種抗生素是從 微生物中提煉出來的

A黃曲霉菌 B青霉菌 C酵母菌 D乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一帶一路戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時期,請據(jù)圖回答問題:

(1)家蠶是一種作繭自縛的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了 (用序號和箭頭表示)四個時期,屬于 發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 。若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是

(4)我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎?說出你的理由 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌不能進(jìn)行光合作用,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是其細(xì)胞內(nèi)沒有

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C液泡 D葉綠體

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【題目】細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。在細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用,將有機(jī)物分解,釋放出能量,供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 液泡

C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流感是冬季常發(fā)病,流感、流感病人、流感病人飛沫、流感病毒、體質(zhì)較弱的老人分別屬于( 。

①傳染源

②病原體

③傳播途徑

④傳染病

⑤易感人群

A. ④③①②⑤ B. ②③④①⑤ C. ⑤④③②① D. ④①③②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)眼和耳的敘述,不正確的是( 。

A. 耳蝸內(nèi)有聽覺感受器 B. 眼睛的顏色實際就是角膜的顏色

C. 看近處的物體時晶狀體的曲度變大 D. 掏挖耳道過深過猛可能損壞鼓膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,同學(xué)們看到圖中甲、乙兩種物像.出現(xiàn)圖甲結(jié)果的最可能原因是( )

A.顯微鏡沒有對好光
B.在蓋蓋玻片時操作不當(dāng)
C.在載玻片上滴加的是生理鹽水
D.觀察時細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位

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同步練習(xí)冊答案