在科學(xué)探究過(guò)程中,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)時(shí)不要控制變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣太麻煩。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?哈爾濱模擬)如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠婦在爬行;當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.針對(duì)以上現(xiàn)象對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究.
(1)提出問(wèn)題:
光照
光照
會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
(2)在本探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該有
1
1
個(gè).
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)下表中A
明亮
明亮
和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)若將10只鼠婦放入裝有潮濕土壤的鐵盤(pán)中央,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),重復(fù)5次,每次都經(jīng)過(guò)2分鐘后,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

<blockquote id="g0kix"><tt id="g0kix"></tt></blockquote>
    1. 環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
      A 0只 1只 2只 0只 2只
      陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)計(jì)算五次數(shù)據(jù)的
      平均值
      平均值
      值.
      (5)實(shí)驗(yàn)完畢后將怎樣處理鼠婦?
      將鼠婦放回大自然中
      將鼠婦放回大自然中

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      生物興趣小組的同學(xué)在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行,搬開(kāi)花盆和石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了.他們決定對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)探究活動(dòng).
      (1)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,
      提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
      作出假設(shè):
      會(huì)影響鼠婦的生活.
      (2)在探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是
      1
      1
      .(填1個(gè)或多個(gè))
      (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組
      對(duì)照
      對(duì)照
      實(shí)驗(yàn).
      (4)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,至少需要多少只鼠婦?
      10
      10
      .(填2只或10只)
      (5)做完實(shí)驗(yàn)后要怎樣處理鼠婦?
      將鼠婦放回大自然中
      將鼠婦放回大自然中
      .(填處死或放回自然環(huán)境)

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí),某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃,請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)含的方法.精英家教網(wǎng)
      (1)在科學(xué)探究中乙提出的方法叫
       
      .本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是
       

      (2)乙與丙提出的實(shí)驗(yàn)方案,可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是
       
      ,因此,生物科學(xué)研究中,在同時(shí)有活體和模型可供選擇使用的情況下,應(yīng)首選
       
      作為實(shí)驗(yàn)材料.
      (3)甲認(rèn)為,幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng),不易觀察單個(gè)鰭的作用,應(yīng)對(duì)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究,甲的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循
       
      的原則.
      (4)丁提出魚(yú)的軀干部和尾部用力擺動(dòng),在魚(yú)游泳過(guò)程中其作用是
       

      (5)同學(xué)們通過(guò)討論,創(chuàng)新性地提出了用絲襪固定魚(yú)鰭的方法,其操作如下表所示:
      <abbr id="g0kix"></abbr>

        魚(yú)A 魚(yú) B 魚(yú) C 魚(yú)D 魚(yú)E
        自然狀態(tài) 剪開(kāi)絲襪,露出胸鰭、尾鰭、腹鰭 剪開(kāi)絲襪,露出背鰭、尾鰭、腹鰭 剪開(kāi)絲襪,露出胸鰭、背鰭、腹鰭 剪開(kāi)絲襪,露出胸鰭、尾鰭、背鰭該實(shí)驗(yàn)方案中的魚(yú)A和魚(yú)C對(duì)照,可探究
         
        在游泳中的作用,其作用是
         

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        科目:初中生物 來(lái)源:哈爾濱模擬 題型:解答題

        如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠婦在爬行;當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.針對(duì)以上現(xiàn)象對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究.
        (1)提出問(wèn)題:______會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
        作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
        (2)在本探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該有______個(gè).
        (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)下表中A______和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
        (4)若將10只鼠婦放入裝有潮濕土壤的鐵盤(pán)中央,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),重復(fù)5次,每次都經(jīng)過(guò)2分鐘后,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
        環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
        A 0只 1只 2只 0只 2只
        陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
        為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)計(jì)算五次數(shù)據(jù)的______值.
        (5)實(shí)驗(yàn)完畢后將怎樣處理鼠婦?______.

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        科目:初中生物 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市學(xué)業(yè)考試生物試卷(補(bǔ)考卷)(解析版) 題型:解答題

        如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠婦在爬行;當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.針對(duì)以上現(xiàn)象對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究.
        (1)提出問(wèn)題:______會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
        作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
        (2)在本探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該有______個(gè).
        (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)下表中A______和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
        (4)若將10只鼠婦放入裝有潮濕土壤的鐵盤(pán)中央,進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),重復(fù)5次,每次都經(jīng)過(guò)2分鐘后,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
        環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
        A0只1只2只0只2只
        陰暗10只9只8只10只8只
        為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)計(jì)算五次數(shù)據(jù)的______值.
        (5)實(shí)驗(yàn)完畢后將怎樣處理鼠婦?______.

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