【題目】依圖回答下列問(wèn)題。

（1）呼吸系統(tǒng)由_________和 ________ 組成。

（2）[ ] _________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______________的場(chǎng)所。

【答案】呼吸道 肺 6 肺 氣體交換

【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換。

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，完成氣體交換。

（2）人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出的通道，對(duì)吸入的氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖的作用；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。因此，6肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的褐眼（A）與藍(lán)眼（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■表示藍(lán)眼男性），下列相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 1、2號(hào)夫婦的基因型均為Aa，生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)

B. 4號(hào)個(gè)體的基因型是aa，生殖細(xì)胞中染色體組成是22條+X或22條+Y

C. 3號(hào)個(gè)體的基因型是Aa，體細(xì)胞中染色體組成是22對(duì)+XX

D. 該夫婦再生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是四分之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法：將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

5

8

7

4

1

5

7

6

3

5

51

51%

黑白

5

2

3

6

9

5

3

4

7

5

49

49%

（1）圖甲是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖，此圖中①﹣⑦有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處的序號(hào)，并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[　 　]_____，[　 　]_____。

（2）在下列模擬實(shí)驗(yàn)的方法步驟中錯(cuò)誤的是_____。

A．黑圍棋子代表含X染色體的生殖細(xì)胞，白圍棋子代表含Y染色體的生殖細(xì)胞。

B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。

C．取棋子時(shí)不看﹣﹣盲摸。

D．在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中第5組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留。

（3）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了什么問(wèn)題？_____。

（4）圖乙是某家族的遺傳病圖譜（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），若圖中5號(hào)和6號(hào)倆夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是_____，其基因的組成是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__．

（2）寫出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：1__，2__，3__，4__，5__．

（3）膝跳反射中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑依次是__→__→__→__→__．

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺(jué)是在__中形成的．以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，這種反射的類型屬于__反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：

（1）能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ] _______。

（2）圖中③的名稱是_______。

（3）圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②_______。

（4）與玉米種子相比，菜豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 _______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖，下列敘述中完全錯(cuò)誤的組合是（　�。�

①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

②DNA和基因共同組成染色體

③一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因

④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ④①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家“二孩”政策頒布以后，已生育一個(gè)男孩的夫婦想再生一個(gè)女孩的可能性是（　�。�
A.25%
B.75%
C.50%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過(guò)程，②所示的是發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析，回答以下問(wèn)題：

（1）若上述生物體代表綠色開(kāi)花植物，在進(jìn)行過(guò)程①之前，還需要完成的生理過(guò)程是______。

（2）若上述生物體代表蝗蟲，過(guò)程②的三個(gè)階段是______，與家蠶相比少了______期。

（3）若上述生物代表青蛙，過(guò)程①的特點(diǎn)是______。

（4）若上述生物代表人，那么產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的部位還能分泌______，對(duì)女性生殖器官的發(fā)育和維持有重要作用。

（5）人的發(fā)育是從細(xì)胞C開(kāi)始的，細(xì)胞C形成的部位是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)如圖對(duì)有關(guān)“人的生殖”方面的知識(shí)作了歸納，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①的作用是_____，③的形成部位在_____，④最早形成的部位是_____，胚胎發(fā)育到第_____周，感覺(jué)器官開(kāi)始形成。

（2）胎兒是通過(guò)_____從母體血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把胎兒產(chǎn)生的_____等廢物排到母體的血液里。

（3）②的染色體組成是_____；在“人類基因組計(jì)劃”中，需測(cè)定_____條染色體的基因序列，具體包括_____

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