【題目】某同學(xué)通過如圖對有關(guān)“人的生殖”方面的知識作了歸納,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①的作用是_____,③的形成部位在_____,④最早形成的部位是_____,胚胎發(fā)育到第_____周,感覺器官開始形成。
(2)胎兒是通過_____從母體血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把胎兒產(chǎn)生的_____等廢物排到母體的血液里。
(3)②的染色體組成是_____;在“人類基因組計劃”中,需測定_____條染色體的基因序列,具體包括_____
【答案】 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素 輸卵管 輸卵管 8 胎盤和臍帶 二氧化碳 22+X或22+Y 24 22條常染色體和性染色體X、Y
【解析】圖中①卵巢,②精子,③受精卵,④胚胎,⑤受精。
(1)卵巢是女性的主要生殖器官,①卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官。精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成③受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管,④胚胎最早形成的部位是輸卵管。第8周:胎兒的眼睛等感覺器官開始形成。
(2)胎兒通過胎盤和臍帶從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,再由母體排出體外。
(3)②的染色體組成是22+X或22+Y。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,男性的是XY染色體,女性的是XX染色體;因此在“人類基因組計劃”中,需測定22條常染色體、一條X性染色體和一條Y性染色體,共計24條。
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【題目】依圖回答下列問題。
(1)呼吸系統(tǒng)由_________和 ________ 組成。
(2)[ ] _________ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是______________的場所。
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【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖,請分析回答:
(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是_____(填字母序號);與有性生殖相比,無性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____;圖C中的④代表的結(jié)構(gòu)是_____
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應(yīng)為_____
(3)圖D中既能對卵細(xì)胞起保護(hù)作用又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____。
(4)圖E中生物的發(fā)育是從[]_____開始的。
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【題目】如圖A~E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次.下列說法錯誤的是 ( )
A. 人的生長發(fā)育是從A受精卵開始的
B. A通過分裂、生長、分化形成組織D
C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成.植物體的輸導(dǎo)組織具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用
D. 人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
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【題目】近年來,霧霾天氣頻頻發(fā)生,人們的健康與生活受到很大影響,霧霾形成的一個重要原因是化石燃料過度使用。如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖(A、B、C代表生態(tài)成分),請分析回答下列問題:
(1)寫出圖中該生態(tài)系統(tǒng)的最長的一條食物鏈_____,該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____。
(2)碳在生物體之間是以_____的形式進(jìn)行流動的;化石燃料是“高碳”能源,通過燃燒,其中的碳主要以_____的形式進(jìn)入大氣圈,因此,為防止霧霾天氣的形成,人們應(yīng)采取的措施是:一是要盡量減少_____;二是要大力進(jìn)行植樹造林。
(3)假如該生態(tài)系統(tǒng)是一個封閉的生態(tài)系統(tǒng),如果B2的數(shù)量大量減少,則短時期內(nèi)會引起B(yǎng)1的變化是_____,過一段時間后,圖中A、B1、B2、B3的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
(4)近年來農(nóng)民焚燒植物秸稈現(xiàn)象時有發(fā)生,用于喂牲畜的植物秸稈在圖中應(yīng)該處于_____(填圖中字母)的位置;如果用秸稈喂牲畜,牲畜的糞便進(jìn)入沼氣池,沼氣做飯,沼渣做肥料,就能實現(xiàn)了_____,同時還避免了_____
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【題目】患糖尿病的人采用注射胰島素的方法治療。治療中不采用口服胰島素藥物的原因是:
A.打針簡單易行 B.注射療效更明顯
C.口服后會被分解,失去功能 D.口服不易吸收
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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
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【題目】觀察草履蟲的相關(guān)實驗,回答以下問題
(1)草履蟲等生物由一個細(xì)胞構(gòu)成,通常肉眼看不見,稱為__________生物;舉出屬于該生物類群的例子____________(至少兩個)。
(2)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液____層吸。辉蚴_____________ 。
(3)顯微鏡下,我們會看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。
(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進(jìn)行_________ 。
(5)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進(jìn)建議不合理的是______。
組別 | 營養(yǎng)液的種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統(tǒng)一用稻草浸出液
B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
C.草履蟲數(shù)量改為20只
D.可設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對照組
(6)某同學(xué)做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.用滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲對不同刺激的反應(yīng)是:__________________。
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