【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中【6】?jī)?nèi)的血液到達(dá)心臟時(shí),首先流入________________(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)圖中【5】?jī)?nèi)的血液比【4】?jī)?nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與___________作用有關(guān);【3】?jī)?nèi)的血液比【2】?jī)?nèi)的血液成分除氣體外發(fā)生的顯著變化是_____________。
(3)氣體進(jìn)入結(jié)構(gòu)【1】,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________。
(4)氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各 參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量。
(5)血液中能用于DNA檢測(cè)的血細(xì)胞是 。
【答案】(1)右心房
(2)腎小球的過(guò)濾 尿素減少
(3)靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
(4)血紅蛋白 組織細(xì)胞
(5)白細(xì)胞
【解析】
試題分析:上圖中,1是肺,2是腎動(dòng)脈,3是腎靜脈,4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,6是上下腔靜脈。[6]表示的血管是上下腔靜脈,它與心臟的右心房相連,全身各處的血液匯集后最終進(jìn)入上下腔靜脈后,首先進(jìn)入心臟的右心房。4為入球小動(dòng)脈,5為出球小動(dòng)脈,血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)不能被腎小球?yàn)V過(guò),而部分水等物質(zhì)卻被濾過(guò),因此[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素。氣體進(jìn)出肺,必須通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成氣體交換,在此過(guò)程中肺泡與血液完成氣體交換,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入肺泡,血液由靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。氧氣進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血液內(nèi)的氧濃度增高,氧與血紅蛋白結(jié)合后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸作用參與線粒體內(nèi)有機(jī)物的分解,釋放出能量供生命活動(dòng)利用。血液中紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少。DNA存在于細(xì)胞核中。血液中能用于DNA檢測(cè)的血細(xì)胞是白細(xì)胞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖為桃樹部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)桃花花瓣有多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的 中.
(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是 及生長(zhǎng)發(fā)育.
(3)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來(lái)的.
(4)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò) 向上運(yùn)輸.
(5)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜.明年,他想在現(xiàn)有的其它一些桃樹上也結(jié)出特別大且甜的果實(shí),可采用的方法是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程②的目的是形成_____________。
(2)過(guò)程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中,使葉片變成__________色。
(3)過(guò)程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是_________________。
(4)葉片見光部分變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示模擬肺部 呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的A模擬的是人體的 ,圖中的B模擬的是人體 的 。
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(huì) (填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會(huì)變 (填“大”或“ 小”),這個(gè)過(guò)程模擬的是 (填寫“吸”或“呼”)氣過(guò)程。
(3)由于某種刺激,導(dǎo)致了我們劇烈的咳嗽,此時(shí)D是處在 (填寫“向上”或“向下 ”)位置。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況出現(xiàn)問(wèn)題的主要因素。
上圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題:
(1)肥胖患者的飲食中________和______的攝入量較正常人偏多。
(2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患________病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中________的重要組成成分。
(3)糖類是人體最重要的能源物質(zhì),它主要從______食物中獲得。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第六次人口普查結(jié)果是:大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中,男性占51.27%,女性占48.73%;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在自然狀態(tài)下,男孩與女孩的出生比例約為 。若一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,政策允許他們可以再生第二胎,請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)夫婦生男孩的幾率為 。
(2)人體內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是 。
(3)人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。有一對(duì)表現(xiàn)正常的表兄妹結(jié)婚生了一個(gè)患白化病的孩子,這對(duì)表兄妹與孩子的基因組成分別是 。我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚,原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的幾種植物,分析回答下列問(wèn)題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是【 】,屬于 植物,這類植物中的 是單細(xì)胞植物。
(2) (填字母)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,具有專門的 組織,但它的生殖過(guò)程離不開 ,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中,靠 繁殖。
(3) (填字母)類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是 。
(4)A和B兩種植物的種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(5)E類與A.B類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是 。
(6)以上植物中不結(jié)種子的是圖 。
(7)E屬于 植物,A.B 屬于植物,它們都可統(tǒng)稱為 植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程叫做吸收。牛奶中的蛋白質(zhì)在經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。消化和吸收的主要器官是 。
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。
(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物要到達(dá)患病部位可首先在心臟的 腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物。
(4)胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺胰島分泌的,主要是進(jìn)入血液后起 的作用。
(5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是 出現(xiàn)了病癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué),對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_________基因。
(4)若讓第2組中某個(gè)家庭再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是_________、_________;如果第3組家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是_________。
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