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【題目】播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因是（　）

A. 種子不完整 B. 胚已死亡

C. 呈休眠狀態(tài) D. 以上都有可能

【答案】D

【解析】種子萌發(fā)自身的條件是：種子是活的，胚是完整的，而且還度過了休眠期的。外界條件是：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。所以種子不完整，胚已死亡，成休眠狀態(tài)等，都可能使播到土壤里的種子不能萌。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為血液循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.血液流經肺部毛細血管后，靜脈血變?yōu)閯用}血
B.①和②之間、③和④之間都有防止血液倒流的瓣膜
C.血管⑤比⑥的管壁厚，彈性大
D.組織細胞處產生的二氧化碳至少經過心臟2次，才能排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用所學的生物學知識回答下列問題：．
（1）在“觀察蚯蚓”的實驗中，用手撫摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺．這是因為蚯蚓的大多數體節(jié)都有一些小突起，這些突起就是 ．
（2）魚的主要特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用呼吸，通過尾部和軀干部的擺動及的協(xié)調作用游泳．
（3）鳥類在吸氣和呼氣時都能在里進行氣體交換．
（4）在培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中，將少量細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基的過程叫做 ．
（5）利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口．這樣做的目的是保證環(huán)境，利用蔬菜中的有機物生成乳酸．
（6）在農業(yè)生產中，人們常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，原因是 ．
（7）我國法律規(guī)定，禁止近親結婚．其原因是 ．
（8）膚色正常（A）與白化病（a）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現象叫 ． 如果他們再生一個膚色正常的男孩，機率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次旅游采摘時，趙穎同學發(fā)現塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑，后經查閱資料得知，該措施可增產兩到三成，且成本較低．她利用葉肉細胞內部分生理活動示意圖（如圖所示）和所學生物學知識說服父母，采用同樣方式實現了自家大棚的增產增收．請據圖回答問題．

（1）植物體內不斷進行著物質運輸．圖中物質③植物體內的運輸主要依靠作用實現．
（2）植物細胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中（填字母）結構．
（3）大氣中二氧化碳濃度約為0.03%，而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0.06%0.08%．因此，在大棚內提高（填圖中序號）的濃度，的確是增產之道．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調，以完成生命活動．下圖是王偉同學在參加體育中考時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質交換示意圖．請據圖回答問題．

（1）為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營養(yǎng)物質在（填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收．
（2）當營養(yǎng)物質隨血液流經一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿，這些葡萄糖在被重吸收，回到血液中．
（3）長跑測試時，王偉的呼吸加�。镔|①通過肺內的氣體交換進入血液循環(huán)后，最先進入心臟四腔中的
．
（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球．完成這一反射活動需依靠相應的反射弧，其感受器位于內耳的中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為（ ）
A.外界→咽喉→食道→肺
B.外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺
C.外界→鼻腔→氣管→肺
D.外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題．

（1）在A、B兩處填入恰當的詞：A ， B ．
（2）產生精子的器官是 ． B的形成發(fā)生在內．胎兒是在母體的中發(fā)育，并通過從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是 ． （可以選擇多項）
A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教 D．集中精力學習，不去理他．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期后，生理變化的突出特征有（　�。�

①身高突增 ②神經系統(tǒng)功能明顯增強 ③心肺功能明顯增強 ④生殖器官迅速發(fā)育，出現第二性征

A.①②B.②③C.②③④D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A. 蛋白質是構成細胞的基本物質，應該多吃

B. 糖類是主要的供能物質，應多吃

C. 應以肉類、蔬菜、水果為主

D. 各種營養(yǎng)物質的比例合適，互相搭配

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