【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中,不正確的是( )
A. 免疫能夠破壞人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞
B. 免疫一定是對(duì)人體有益的,越強(qiáng)越好
C. 過(guò)敏反應(yīng)是人體在免疫功能失調(diào)時(shí)引發(fā)的疾病
D. 當(dāng)抗原清除后,人體還將保持產(chǎn)生抗體的能力
【答案】B
【解析】
人體免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫,是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能。
免疫具有以下功能:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康)、免疫監(jiān)視(識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞),A正確;免疫對(duì)人有有利的一面也有有害的一面。免疫對(duì)人體有保護(hù)功能,但人體免疫功能異常時(shí),對(duì)人體健康不利。例如防御功能過(guò)強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng);防御功能過(guò)弱,會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等,B錯(cuò)誤;防御功能過(guò)強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏反應(yīng),是人體在免疫功能失調(diào)時(shí)引發(fā)的疾病,C正確;抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)抗原清除后,抗體仍存留在人體內(nèi),還將保持產(chǎn)生抗體的能力,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,可能會(huì)導(dǎo)致( )
A.呆小癥B.巨人癥C.侏儒癥D.地方性甲狀腺腫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上李老師告訴同學(xué)們每天吃含維生素C豐富的新鮮水果,不僅能大大降低癌癥的發(fā)病率,還有助于預(yù)防結(jié)腸癌和肺癌。小明對(duì)此非常感興趣,他想知道桔子、蘋(píng)果和葡萄三種水果中哪種含的維生素C較多。根據(jù)學(xué)習(xí)的維生素C溶液能使藍(lán)色的加碘淀粉溶液褪色的原理,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:稱量相同質(zhì)量的桔子、蘋(píng)果和葡萄,用榨汁機(jī)分別榨出汁液:
第二步:取三個(gè)潔凈、干燥的相同燒杯做好標(biāo)記,把新鮮的水果汁液倒入其中;
第三步:在三支潔凈、干燥的相同試管中各加入2毫升相同濃度的加碘淀粉溶液;
第四步:取一支潔凈、干燥的滴管,分別吸取不同的果汁逐滴滴入到加碘淀粉溶液的試管中,邊滴邊振蕩,直到加碘淀粉溶液的藍(lán)色完全褪去為止,記錄此時(shí)所用水果汁液的滴數(shù);
第五步:重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,得到平均結(jié)果如下表。
被測(cè)定水果 | 桔子汁 | 蘋(píng)果汁 | 葡萄汁 |
滴數(shù) | 5滴 | 11滴 | 8滴 |
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)提出的問(wèn)題是______?
(2)小明設(shè)計(jì)的五個(gè)步驟中,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟______不合理,原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)第五步重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次的目的是______。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
(5)同桌小芳經(jīng)常出現(xiàn)牙齦出血,小明告訴她可能是因?yàn)槿狈S生素C而患了_____病,同時(shí)建議小芳平時(shí)應(yīng)該多吃水果和蔬菜,做到均衡膳食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,學(xué)會(huì)健康的生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1953年,美國(guó)學(xué)者米勒等人創(chuàng)新地模擬了原始大氣成分和地球閃電,在密閉的裝置里連接進(jìn)行火花放電,結(jié)果得到了有機(jī)小分子,就你所學(xué)知識(shí),猜想米勒實(shí)驗(yàn)裝置中肯定沒(méi)有( )
A. 氨基酸 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 水蒸氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,不在原始海洋中形成的是( )
A. 有機(jī)小分子物質(zhì) B. 有機(jī)大分子物質(zhì) C. 單細(xì)胞生物 D. 原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋等富含蛋白質(zhì)的食物。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( )
A.建造和修復(fù)身體的重要原料B.主要的供能物質(zhì)
C.主要的貯能物質(zhì)D.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為__________類,并形象地設(shè)計(jì)成“__________”,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃各類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)
C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 針葉林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟和神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位分別是
A.腎小球、神經(jīng)B.腎單位、神經(jīng)元C.腎小管、細(xì)胞體D.腎單位、突起
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