4.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過擴(kuò)散作用完成的.
(2)某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔一次.寫出消炎藥經(jīng)過心臟四腔的順序A→B→C→D.(用序號(hào)和箭頭表示)
(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室,經(jīng)過體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.

分析 (1)呼吸全過程包括四個(gè)方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換.
(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖所示:

解答 解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn).所以,b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過擴(kuò)散作用完成的.
(2)患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶經(jīng)過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房(A)→右心室(B)→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房(C)→左心室(D)→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→病灶,所以,患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔1次.
(3)體循環(huán)的路線是:D左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→A右心房,因此體循環(huán)的起點(diǎn)是D左心室;動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.經(jīng)過體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
故答案為:(1)擴(kuò)散作用  
(2)一;A→B→C→D
(3)D左心室;動(dòng)脈;靜脈

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生的識(shí)圖能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答問題:
(1)肺泡周圍的毛細(xì)血管,一端連通A肺動(dòng)脈,另一端連通C肺靜脈.A內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血,C內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是:a氧氣由肺泡進(jìn)入血液,b二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡.
(2)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,一端連接D靜脈,另一端連接F動(dòng)脈,D內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血,F(xiàn)內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,
(3)空氣中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞需要穿過9層細(xì)胞膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.親代體細(xì)胞和子代細(xì)胞中染色體的關(guān)系是( 。
A.親代的染色體全部傳給子代
B.子代的染色體全部來自父方
C.子代的染色體全部來自母方
D.子代的染色體一半來自父方一半來自母方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,圖中共有( 。l食物鏈?
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.在全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活的現(xiàn)在,你有哪些具體的行動(dòng)呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和做法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下有關(guān)顯微鏡光線通道的描述正確的( 。
A.通光孔 光圈 玻片標(biāo)本 鏡筒 物鏡 目鏡
B.光圈 通光孔 玻片標(biāo)本 鏡筒 物鏡 目鏡
C.通光孔 光圈 玻片標(biāo)本 物鏡 鏡筒 目鏡
D.光圈 通光孔 玻片標(biāo)本 物鏡 鏡筒 目鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.蚯蚓生活富含富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng),靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.藻類植物無根、莖、葉的分化.主要作用是調(diào)節(jié)大氣中的碳-氧平衡.苔蘚植物具有莖、葉的分化,還有假根(不能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽).主要作用是作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的的指示植物.蕨類植物有根、莖(根狀莖)、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.藻類、苔蘚和蕨類植物都能進(jìn)行光合作用,都靠孢子繁殖后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.泰山林區(qū)B.湘江C.森林中所有的鳥D.一個(gè)池塘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案