【題目】葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器。

【答案】

【解析】

試題分析:植物細胞內(nèi)的能量轉換器有葉綠體和線粒體兩種;動物細胞內(nèi)只有線粒體一種葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。 葉綠體可將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中。植物細胞和動物細胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學能 釋放出來,供給細胞生命活動的需要。為細胞的生命活動提供能量。

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【題目】根吸收的無機鹽主要來源于( )

A. 土壤顆粒中 B. 土壤溶液中

C. 灌溉的水中 D. 雨水中

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【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是

A把食品內(nèi)的細菌都殺死 B抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖

C把食品內(nèi)的真菌都殺死 D殺死或抑制微生物的生長繁殖

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【題目】“瑞雪兆豐年”這一實例說明生物與環(huán)境的關系是( 。

A. 生物能夠影響環(huán)境 B. 環(huán)境能夠影響生物

C. 生物能夠適應環(huán)境 D. 環(huán)境能夠適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和____。

(2)圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是____________。

(4)貓頭鷹所需的能量最終來自____________。

(5)寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈:_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是:

A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性

C.個體數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據(jù)圖分析正確的敘述是(  )
A.①與③細胞的基因型可能不同
B.①結構包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分
C.結構②會出現(xiàn)在所有成熟的種子中
D.④過程的初期需添加必需無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由_______、_______、_______三部分構成。蚊子的運動器官是__________與____________。

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【題目】如圖為小華同學對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學中稱為
(2)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?
(3)若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為 , 他爸爸的基因組成為
(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是
(5)如果小華的父母再生育一個孩子,請預計這個孩子為無酒窩的機率是

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