凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（ ）

A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春

C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校普通班八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層

C．生殖器官發(fā)達(dá) D．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多數(shù)葉片正面的顏色比背面顏色深一些，原因是（ ）

A．葉綠體是制造有機(jī)物的條件 B．下表皮細(xì)胞含葉綠體較多

C．上表皮細(xì)胞含葉綠體較多 D．柵欄組織里含葉綠體較多

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示 過程；經(jīng)過B過程就形成了 。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)。

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] 。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)至視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清�，F(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞最大、數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是（ ）

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．乙和丙

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧人．

A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2016河南牛城二中七年級(jí)：2.3.3細(xì)胞通過分裂而增殖生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不屬于細(xì)胞分裂的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份有一個(gè)細(xì)胞核 B．細(xì)胞核平均分成兩個(gè)

C．液泡漸漸脹大，幾個(gè)液泡合并成一個(gè)液泡 D．細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2016河南牛城二中七年級(jí)：2.3.2細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原失去的部分，還會(huì)活下來(lái)，無(wú)核部分過不久就會(huì)死亡，這證明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級(jí)上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)行分類的？（ ）

A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生理功能 D．生活環(huán)境

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