1.據(jù)圖回答問題:

分析 動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細血管的功能是進行物質交換,連接于最小的動脈和最小的靜脈之間的血管.

解答 解:動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈,是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所.

 管壁管腔血流速度
動脈最厚,彈性大較小最快
靜脈較厚,彈性小較大較慢
毛細血管最薄,只有一層上皮細胞構成.非常細,只允許紅細胞呈單行通過非常慢
故答案為:動脈;心臟;厚;大;較深;靜脈;全身各處;;小;大;慢;較深.

點評 各種血管的功能及管壁、管腔、血流速度的不同等問題,可結合表格中的內容比較記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是探究唾液對淀粉消化的實驗,據(jù)圖示及下例說明回答:

(1)實驗若為對照實驗,變量應為唾液;
(2)實驗時應該把兩裝置都放入37.5℃溫水中,是因為在此溫度下酶的消化作用最強;
(3)在溫水中保持10分鐘后,向兩試管中滴加碘液,液體會變藍的是2號試管;
(4)此實驗能得到的結論是唾液淀粉酶能夠消化淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是(  )
A.地球上所有生物的總稱B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.地球上所有生物能夠生活的地方D.地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖是光學顯微鏡結構示意圖.請回答下列問題:(請在[]填寫序號,在上填寫文字)
(1)拿取顯微鏡時,一手要握住[13]鏡壁,一手托住[10]鏡座.
(2)轉動時,鏡筒升降幅度較大的結構是粗準焦螺旋,要使看到的物像更清晰,應輕微調節(jié)的結構是[12]細準焦螺旋.
(3)用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明.
(4)制作洋蔥表皮細胞玻片時,則應該在載玻片中央滴水,制作人的口腔上皮細胞玻片時,應該預先在載玻片中央滴加生理鹽水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小明通過新聞得知,某地發(fā)生重金屬鎘污染事件.鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都變成黃褐色,茄子、辣椒則形態(tài)怪異.她想,含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢?在老師的指導下,她設計了以下探究實驗:
(1)實驗假設:略.
(2)方法步驟:
①取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙,底部墊有四層紗布.向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液;向乙培養(yǎng)皿倒入等量清水,乙作為甲培養(yǎng)皿的對照組.
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒.每個培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性.
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng).每天觀察一次,連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況.
④為了使探究實驗發(fā)芽率的結果可靠,對本實驗至少還應設置2組對照實驗,取其平均值作為實驗結果.
(3)實驗結果:甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為11%;乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率為98%.
(4)根據(jù)實驗結果,能夠得出的實驗結論是含鎘的溶液會降低水稻種子的發(fā)芽率.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是制作酸奶的幾個步驟:
①牛奶煮沸后冷卻  ②放到常溫環(huán)境中1天  ③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶  ④密封瓶口
(1)請寫出制作酸奶步驟的正確操作順序①③④②(用序號表示).
(2)用來制作酸奶的乳酸菌,應是圖中A,而蒸饅頭、做面包時離不開C,二者在結構上最大的不同是乳酸菌沒有成形的細胞核而酵母菌有.

A、B在適宜的培養(yǎng)基上會大量繁殖,形成菌落.
(3)制作好的酸奶表面有很多氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產生的二氧化碳氣體造成的.發(fā)酵過程中除了產生氣體,還產生了酒精.
(4)有一位同學按步驟制作酸奶,1天后發(fā)現(xiàn)牛奶有了異味(餿味),這位同學沒有成功的原因可能是牛奶煮沸不徹底/接種時引入了雜菌/密封不嚴,有雜菌進入/接種工具未經高溫滅菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人的體細胞中染色體數(shù)是23對,其中一個體細胞經過連續(xù)分裂3次,將得到     個新細胞,這些新細胞的染色體數(shù)目是    ( 。
A.8、69對B.6、23對C.6、69對D.8、23對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.綠色開花植物在完成受精作用后,所形成的受精卵將發(fā)育成(  )
A.種子B.種子的胚C.果皮D.子房

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.所有生物的共同家園是生物圈.√(判斷對錯)

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