【題目】園林工人在移栽樹苗后。常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是

A增加土壤水分的蒸發(fā) B降低蒸騰作用的強度

C提高呼吸作用的效率 D增加光合作用的強度

【答案】B

【解析】

試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,光照強度影響氣孔的開閉,園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩,就使得光照不是很強,不利于氣孔的開啟,影響水蒸氣的外出,降低了蒸騰作用,使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高了移栽植物的成活率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】諺語有收無收在于水,多收少收在于肥這說明綠色植物的生活需 。

A淀粉,蛋白質(zhì) B水,無機鹽

C維生素,脂肪 D水,有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】壞血病患者應(yīng)該多吃的食物是

A水果和蔬菜 B魚肉和豬肉

C雞蛋和鴨蛋 D糙米和肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類單位由大到小是:界、門、綱、目、科、屬、種. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在兩個密閉的鐘罩內(nèi)各放入一只鼠,保證供給鼠足夠的食物和飲水,另在A罩內(nèi)放一盆綠色植物。據(jù)圖回答問題:

(1)如果將此裝置放在陽光下____鐘罩內(nèi)的白鼠活的時間更長?原因是_________。

(2)如果將此裝置放在黑暗處,___鐘罩內(nèi)的小白鼠活先死掉,原因是________。

(3)由此得到的啟發(fā):家里栽培較多的盆景花卉,夜晚適于放在臥室內(nèi)嗎?答:___。請分析一下原因:____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條____食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________

(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 _____________。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的動物可統(tǒng)稱為__________,其生命活動所需能量最終來源于___________

(4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙的數(shù)量大增;在短時間內(nèi),蝗蟲的數(shù)量會減少,蛇的數(shù)量會增多,隨后,青蛙的數(shù)量會減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

(5)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】苔蘚植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重城區(qū)內(nèi)的陰濕地帶卻不容易找到苔蘚,這是因為( )

A. 苔蘚不適應(yīng)人類的生存環(huán)境

B. 苔蘚極易吸收有害物質(zhì)而死亡

C. 城市內(nèi)的環(huán)境比山林干旱

D. 城市內(nèi)樹木少,陽光直射的地方太多,苔蘚不容易生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 螞蟻是怎么樣進行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖

將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞 蟻只能通過由小木條搭成的從一個小島到達其它的小島。

先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。

小組成員將連接BC島的和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:結(jié)論是:

(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 為的動物。

(3)千里之堤,毀于蟻穴,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是(

A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物影響環(huán)境 C生物與環(huán)境相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚

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同步練習(xí)冊答案