【題目】對如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運(yùn)用完全正確的是（　　）

A. 甲是靜脈出血，用止血帶壓迫止血

B. 甲是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血

C. 乙是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血

D. 丙是靜脈出血，用創(chuàng)可貼止血

【答案】B

【解析】

動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。

圖甲中傷者的血液從破裂的血管內(nèi)噴射而出，血液速度快，應(yīng)是動(dòng)脈血管破裂，應(yīng)在近心端用止血帶或繃帶壓迫止血；圖乙血液顏色暗紅，血流緩慢，用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；圖丙中傷者的血液從傷口慢慢滲出，是毛細(xì)血管破裂，不需要特殊處理，一般貼上創(chuàng)可貼就能自行止血，因此選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩中提到的動(dòng)物屬于（　�。�

A. 哺乳類 B. 鳥類 C. 爬行類 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。

決定這種分布的主要生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．水分 C．溫度 D．海拔高度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】100米賽跑中，大腿肌肉的活動(dòng)情況（　�。�

A. 一組收縮，另一組舒張，交替進(jìn)行

B. 都持續(xù)舒張

C. 都持續(xù)收縮

D. 先同時(shí)收縮，再同時(shí)舒張，交替進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 “板藍(lán)根顆粒說明書”部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀并回答下列問題。

(1)對于購買“板藍(lán)根顆�！保》胶托√m有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買�！毙√m說：“這是非處方藥，可以自己購買�！彼麄z誰說的有道理？_________。該同學(xué)判斷的理由是________________。

(2)小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？ _______________

(3)所給標(biāo)簽說明還不完整，還缺少________________等。

(4)小李聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？________________。請說明你的理由：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉片大多呈綠色扁平狀，這有利于吸收陽光，制造淀粉等有機(jī)物。閱讀細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和葉的橫切面結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中，可能是植物體細(xì)胞的是_____（選填“甲”或“乙”）。

（2）乙圖中能控制細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是_____（填字母）。

（3）丙圖②和④中富含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，屬于_____組織；丙圖③中有輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽的_____和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，所以一片葉在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____（選填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于反射的是

A．聽到上課鈴聲走進(jìn)教室 B．吃梅分泌唾液

C．草履蟲逃避有害刺激 D．狗聽到聲響亂叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類的鼓翼飛行和滑翔的說法錯(cuò)誤的是

A、滑翔是一種省力的運(yùn)動(dòng)方式

B、鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式

C、大部分鳥類是依靠鼓翼飛行

D、除了鳥類，其它動(dòng)物不能夠飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動(dòng)物是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．既是消費(fèi)者，又是分解者

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同步練習(xí)冊答案