如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A
 
；B
 
；H
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進(jìn)行氣體交換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面各種人體器官中，屬于組成呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A、心臟B、肺C、骨D、腎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和和肺組成，其中鼻、咽、
 
、氣管、
 
組成呼吸道，是氣體進(jìn)出
 
的通道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成，其中呼吸道是氣體進(jìn)出人體的通道，包括鼻、
 
、
 
、
 
和支氣管等部分；
 
是人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（2）痰是由[
 
]
 
和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的黏液，以及被黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[
 
]
 
，
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞結(jié)合需要穿過(guò)
 
層細(xì)胞．
（5）呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是圖一中的[
 
]
 
．
（2）圖二中的b代表的物質(zhì)是
 
，血液從毛細(xì)血管[4]
 
端流到[5]
 
端后，血液成分變化是
 
氣體含量減少，發(fā)生這種氣體交換的原理是
 
．
（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的，圖一中的[3]應(yīng)處于
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)如圖所示呼吸系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示
 
②
 

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：①
 
②
 
；
（2）③和⑦的末端形成許多肺泡，④和⑧就是由這些
 
構(gòu)成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成，后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是
 
的場(chǎng)所，呼吸道的作用是將吸入的空氣變得
 
、
 
、
 
，減少對(duì)器官的刺激．

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