一朵杏花同時(shí)生有雌蕊和雄蕊，那么杏花是：

A．單性花 B．兩性花 C．單生花 D．花序

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級上綜合檢測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿胚胎發(fā)育和受精作用的方式分別是

A、卵生、體外受精 B、卵生、體內(nèi)受精

C、胎生、體外受精 D、胎生、體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行呼吸作用的場所是：

A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)三生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究種子萌發(fā)時(shí)釋放何種氣體，某校生物課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

甲、乙兩個(gè)璃璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中的氣體排入裝有石灰水的試管中，觀察石灰水的變化。

分析實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；甲裝置試管中的石灰水 ，乙裝置試管中的石灰水 。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)變量？ ；是什么？

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)？ 若有對照實(shí)驗(yàn)，請說明該實(shí)驗(yàn)中是將 和 進(jìn)行對照。

（4）通過該實(shí)驗(yàn)可以證明：種子萌發(fā)釋放的氣體是 ，其原因是萌發(fā)的種子要進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)三生物試卷（解析版） 題型：填空題

葉脈中具有兩種管道：其中導(dǎo)管的作用是輸導(dǎo) 和 。篩管的作用是輸導(dǎo) 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物水分吸收的主要部位、運(yùn)輸通道、散失的門戶依次是：

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．根毛、氣孔、導(dǎo)管

C．生長點(diǎn)、葉脈、葉肉 D．氣孔、導(dǎo)管、根毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班同學(xué)在《研究光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué) 所使用的鼠婦數(shù)量依次是1只、2只、3只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的一組是：

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)六生物試卷（解析版） 題型：填空題

除 外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級上期末復(fù)習(xí)二生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究“種子萌發(fā)的外界條件”，請根據(jù)表中的信息回答。

（1）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 瓶和 瓶做對照實(shí)驗(yàn)。

（2）用A和B瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是 ？

（3）A瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子 ，D瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子 。據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的 。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子萌發(fā)的__________條件去尋找原因。

（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于與上表 瓶相同的環(huán)境中。一段時(shí)間后， 號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗， 號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)。

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