1．體循環(huán)和肺循環(huán)的起點分別是（　�。�
A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：

    從圖中可知，肺循環(huán)開始的部位是右心室，體循環(huán)開始部位是左心室．
故選：AB

點評 解答此類題目的關鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．夏天，在陰濕并沒有嚴重污染的地面上和背陰的墻壁上，常密集生長著許多矮小的植物體，它有莖和葉，但沒有真正的根，它們是苔蘚植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．牛的體細胞內(nèi)含有30對染色體，那么牛的生殖細胞和受精卵中分別含染色體（　　）
A．30條  30對B．30對  30條C．30條  30條D．30對  30對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關昆蟲的敘述，不正確的是（　　）
A．蒼蠅、蚊子、蜘蛛等與蝗蟲一樣，都屬于昆蟲
B．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼
C．外骨骼不能隨昆蟲的生長而繼續(xù)長大，只能脫落
D．昆蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，但體內(nèi)無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析符合圖中表示信息的是（　�。�
A．圖中甲、乙、丁分別表示生產(chǎn)者、消費者、分解者
B．圖中①、②表示的生理過程分別是光合作用、呼吸作用
C．丁生物所需的能量，最終來源于乙
D．此生物圈若被有毒物質(zhì)污染，則乙內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．下列食物成分中，必需經(jīng)過消化才能被人體吸收的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．無機鹽D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于顯微鏡使用的敘述，不正確的是（　�。�
A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象是“b”，在載玻片上的實物為“d”
B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側(cè)面注視物鏡
C．在安放顯微鏡時，應把顯微鏡放在離實驗臺略偏左的地方
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指被觀察物體的長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．1953年，發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，揭開了基因的面紗，引發(fā)了生命科學領域的一場技術革命的是（　　）
A．沃森B．克里克C．威廉姆特D．A、B均是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．分析以下兩則材料，回答下列問題：
材料一：麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸性傳染�。刂坪拖麥缏轱L病，必須堅持“預防為主”的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的原則，積極發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，對流行地區(qū)的兒童、患者家屬、接觸者給予疫苗接種．
材料二：艾滋病的醫(yī)學名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”英文縮寫AIDS，是一種病死率很高的嚴重傳染�。淌撬挠⑽目s寫AIDS的音譯．它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復雜癥狀的綜合癥．艾滋病病毒侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡．
（1）麻風病的病原體是麻風桿菌，就傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)而言，麻風病患者是傳染源．
（2）將患者送入麻風院，在傳染病的控制和預防環(huán)節(jié)中屬于控制傳染源；對流行地區(qū)的兒童、患者家屬、接觸者給予疫苗接種屬于保護易感人群，接種疫苗后，機體可產(chǎn)生抗體，從而提高對病原體的抵抗力，這種免疫叫特異性免疫．
（3）艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒．傳染病的種類很多，若按傳播途徑分類，艾滋病屬于血液傳染�。�

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