閱讀下面關(guān)于光合作用“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答下列問題:

材料一:17世紀,海爾蒙特實驗。

材料二:18世紀,普里斯特利實驗。

材料三:20世紀,希爾的實驗。

(1)材料一得出的結(jié)論是_______;材料二得出的結(jié)論是_______。請從下列各項中選擇你認為正確的選項。

A、水分是植物體建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣

C、植物光合作用需要水 D、綠色植物可以更新因為動物呼吸變得渾濁的空氣

(2)當有人重復普利斯特利的實驗時,有人成功了,有人總是失敗,這是什么原因?____________________。

(3)因為從材料三可以得出“光合作用在葉綠體中進行”的結(jié)論。你認為這種說法對嗎?_______。

如果你認為不對,那你認為希爾還應該怎么做,才能證明光合作用確實是在葉綠體中進行的。_______________________________________________________________________________。

(4)在上述幾位科學家所做實驗的基礎上,經(jīng)過一代又一代科學家的努力,光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了,請寫出光合作用的表達式:______________________________________________。

練習冊系列答案
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假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個性狀的基因最可能的位置是( )

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(1)在量筒血液中加入 后,出現(xiàn)了 現(xiàn)象。

(2)乙圖中的第3種細胞位于甲試管中的 處,如果其數(shù)目過少時,說明人已經(jīng)出現(xiàn) 癥狀。

(3)患急性炎癥時,數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[ ] ,由此推斷它的功能是

(4)小剛同學手指劃破血液流著流著止住了,這主要與乙圖中的[ ] 有關(guān)。

(5)圖甲中起運輸作用成分有[ ] 和[ ] 。

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