請(qǐng)將下列生物技術(shù)與其具體應(yīng)用用直線連接起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命B、利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源和生物能源的開(kāi)發(fā)C、克隆羊多利的細(xì)胞核來(lái)源于高度分化了的乳腺細(xì)胞，而不是早期胚胎細(xì)胞D、克隆人在技術(shù)上是可靠的，法律、倫理、道德和觀念是可行的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)有發(fā)酵技術(shù)和
 
以及克隆技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連線題．左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱(chēng)，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀資料，分析回答：
2002年10月，中國(guó)農(nóng)大、中國(guó)農(nóng)科院畜牧所的研究人員從一頭高產(chǎn)奶牛的A牛的耳朵上取得活體細(xì)胞，同時(shí)植入外源基因---巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因，并培養(yǎng)成奶牛胚胎，植入B牛的子宮內(nèi)，于2003年6月23日順利誕生，并取名為“甜甜”．2005年初，“甜甜”經(jīng)過(guò)人工授精懷孕，于10月4日下午3時(shí)順利產(chǎn)仔，終于當(dāng)了“媽媽”而進(jìn)入產(chǎn)奶的階段．進(jìn)入泌乳期的“甜甜”不僅具有高產(chǎn)的特性，而且在它的乳液中由于含有巖藻糖抗原，這種抗原正是造成胃部疾病罪魁--幽門(mén)螺旋桿菌的克星．因此，這種牛奶可用于防治胃病，具有重要的醫(yī)學(xué)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值．
（1）“甜甜”的誕生過(guò)程中運(yùn)用哪三種現(xiàn)代生物技術(shù)？
（2）“甜甜”在產(chǎn)奶量等性狀上與哪頭牛相似？為什么？
（3）B牛為“甜甜”的誕生提供了什么？
（4）與普通奶牛相比，在“甜甜”的體內(nèi)植入外源基因（巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因）后，在其分泌的乳汁中便含有巖藻糖抗原，說(shuō)明了什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

資料二：生殖過(guò)程與“試管嬰兒”
1978年7月25日，世界上第一個(gè)試管嬰兒路易斯．布朗誕生，標(biāo)志著人類(lèi)在胚胎學(xué)上的重大進(jìn)步．試管嬰兒是用人工方法促使卵細(xì)胞與精子在體外實(shí)現(xiàn)受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育形成初級(jí)胚胎（在試管中進(jìn)行），然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育，直至發(fā)育成熟并分娩的嬰兒．30多年過(guò)去了，當(dāng)年的試管嬰兒已經(jīng)生下了自己的孩子．路易斯當(dāng)過(guò)托兒所老師，也做過(guò)郵遞員，如今是一家船運(yùn)公司的行政經(jīng)理．2004年9月，路易斯和銀行保安員韋斯利．姆林德結(jié)婚．2006年4月，路易斯通過(guò)自然方式懷孕，2007年1月10日，她順利分娩，生下一名男嬰．
（1）“試管嬰兒”的受精場(chǎng)所在哪里？
（2）“試管嬰兒”形成初期胚胎后，需要的發(fā)育場(chǎng)所是
 
．
A、試管   B、子宮   C、輸卵管   D、卵巢
（3）如果一個(gè)已婚女性，子宮被切除，能否通過(guò)“試管嬰兒”技術(shù)生下后代呢？為什么？
（4）第一個(gè)試管嬰兒路易斯于2007年1月10日生下一名男嬰，這名男嬰是試管嬰兒?jiǎn)幔?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了巨大的利益，如抗蟲(chóng)煙草及抗蟲(chóng)棉的培育成功．同時(shí)，也給人類(lèi)帶來(lái)某些明顯的、或潛在的威脅及社會(huì)倫理問(wèn)題．如炭疽桿菌等曾被用于制造細(xì)菌武器，克隆人的社會(huì)地位等問(wèn)題．通過(guò)對(duì)生物技術(shù)的了解和研究，你還知道哪些科研成果？你有哪些擔(dān)憂(yōu)？請(qǐng)通過(guò)查閱資料方式進(jìn)行研究，并把你的研究成果寫(xiě)出來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

測(cè)算空氣中的塵埃粒子的數(shù)值為估計(jì)數(shù)值，有參考價(jià)值．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題：2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
 
，其生活方式是
 
．
（2）通過(guò)材料，按照傳播途徑來(lái)劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于
 
傳染�。�
（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達(dá)菲），如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
 
，同時(shí)它又屬于
 
免疫．
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施．

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