探究不同植被對空氣濕度的影響時,要注意排除干擾因素.如測試地附近不能有水田、水流、河流、湖泊等.______(判斷對錯)
題干中既然探究的是不同植被對空氣濕度的影響.那么應(yīng)設(shè)計以植物為惟一變量的對照實驗組,可選擇的校園內(nèi)、池塘周圍、河流邊和湖泊周圍四個地方,只有校園內(nèi)有植物.其它三個地方都沒有植物.所以在四個地方起對照作用的是校園內(nèi).
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人體的呼吸系統(tǒng)是由______和______構(gòu)成的.其中,氣體交換的主要場所是:______,能對空氣進(jìn)行處理的是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常?梢哉业绞髬D.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請回答下列問題:
(1)提出問題:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是______.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?______,原因是______.
(4)分析結(jié)果.得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,取這五組數(shù)據(jù)的______,最終得出的實驗結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件,進(jìn)行了實驗探究,研究結(jié)果記錄如下,試回答下列問題.
時間(min)
條件
12345678910平均
照光2433323334
黑暗8677787776
(1)實驗研究法的一般步驟是:______
(2)該同學(xué)針對要研究的問題,提出的假設(shè)是______.所進(jìn)行的實驗研究中,可變因素是______.該實驗研究中,對照組和實驗組應(yīng)該保持一致的條件有(至少說出三個)______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

探究“植物對空氣濕度的影響”中,活動數(shù)據(jù)記錄如表,請回答.

(1)起對照作用的是______組.
(2)比較①、②兩組數(shù)據(jù),能說明的問題是______.
(3)比較②、③兩組數(shù)據(jù),能說明的問題是______.
(4)通過此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______
A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

2013年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞較多。

(1)很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的帖子,提醒大家不要再吃小龍蝦了,那么小龍蝦究竟是什么呢?小龍蝦(如右圖)就屬于(   )
A.環(huán)節(jié)動物B.軟體動物C.節(jié)肢動物D.棘皮動物
(2)小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢?針對這個問題,某中學(xué)七年級“未來生物學(xué)家”活動小組的同學(xué)作了探究:
①提出問題:                                                  
②作出假設(shè):                                                  。
③制定計劃(略)
④設(shè)計實驗并實施(如下圖)。

“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗,做了一個Y型的迷宮,A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊。”
⑤分析實驗結(jié)果,并得出結(jié)論                                                 
(3)該探究活動中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為        行為,動物行為學(xué)家研究動物行為主要采用的方法為          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對霉菌的生活有影響嗎?這屬于實驗法研究步驟中的
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題B.作出假設(shè)
C.設(shè)計實驗方案并設(shè)施、記錄D.分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符,正確的做法是(  )
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實記錄,照舊再做一次實驗
D.仔細(xì)分析原因,找出問題,重做實驗

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作樣本進(jìn)行調(diào)查,這種方法叫                           (   )
A.抽樣調(diào)查B.普遍調(diào)查C.典型調(diào)查D.個別訪談

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