調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作樣本進(jìn)行調(diào)查，這種方法叫                           （   ）
A．抽樣調(diào)查B．普遍調(diào)查C．典型調(diào)查D．個(gè)別訪談
A

試題分析：抽樣調(diào)查是，一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中，抽選一部分單位進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象作出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法．顯然，抽樣調(diào)查雖然是非全面調(diào)查，但它的目的卻在于取得反映總體情況的信息資料，因而，也可起到全面調(diào)查的作用．抽樣調(diào)查時(shí)樣本的選取是隨機(jī)的原則從總體中抽取部分實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，并運(yùn)用概率估計(jì)方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，要注意排除干擾因素．如測(cè)試地附近不能有水田、水流、河流、湖泊等．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A．要全面、客觀、細(xì)致地觀察
B．科學(xué)觀察要有明確的目的
C．觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行
D．觀察時(shí)要認(rèn)真思考，并如實(shí)做好記錄

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的？”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)工作者提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)法研究環(huán)節(jié)中的(    )
A．發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B．收集與問(wèn)題相關(guān)的信息
C．作出假設(shè)D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲，可以作為自制毒瓶的毒劑。果真如此嗎？他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究。下面是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果。
①取250mL玻璃瓶2只，標(biāo)號(hào)為A.B。在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時(shí)后備用。B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同。
②48小時(shí)后，將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋。
③觀察并記錄蚱蜢的活動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果如下表。
 蚱蜢的狀態(tài)       時(shí) 間
實(shí)驗(yàn)處理
60秒
70秒
80秒
A瓶：加入搗碎的杏仁，加水
活躍
不活躍
死亡
B瓶：不加杏仁，加水
活躍
活躍
活躍
請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做       。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，杏仁       （能、不能）殺死昆蟲。
（3）有人認(rèn)為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認(rèn)為      是否可能？       。為什么？                                 。
（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進(jìn)行對(duì)照，C瓶的實(shí)驗(yàn)處理是                           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

現(xiàn)代生物學(xué)研究的主要方法是___________和____________。（2分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)探究過(guò)程中第一步需要做的是（   ）
A．提出假設(shè)B．提出問(wèn)題C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著，下列兩個(gè)表格是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析回答：
（1）該種魚的受精卵在水溫為_(kāi)_________℃時(shí)平均孵化率最高。
（2）在18℃～38℃溫度范圍內(nèi)，平均孵化率與水溫的關(guān)系是：
在18℃～26℃之間，隨水溫上升，平均孵化率__________；（填“上升”或“下降”）
在26℃～38℃之間，隨水溫上升，平均孵化率__________。（填“上升”或“下降”）
（3）若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃，結(jié)果14℃組的能孵化出魚苗，而42℃組的不能孵化出魚苗，原因是：42℃組的魚受精卵_________。
（4）水溫在18℃～34℃之間時(shí)，魚受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是
_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于（    ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．測(cè)量法D．實(shí)驗(yàn)法

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