下列關于動物為學習行為的敘述,錯誤的是

A.是后天形成的
B.必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷
C.比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍。
D.不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

D

解析試題分析:動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”即必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,動物越高等,學習的本領越強,解決問題的能力就越強,適應各種復雜生活環(huán)境的能力也越強,因此比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍;動物建立后天學習行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,因此必須有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,所以此題答案選D。
考點:本題考查的是動物的學習行為。
點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的特征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于動物為學習行為的敘述,錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年重慶萬州巖口復興學校八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物為學習行為的敘述,錯誤的是

A、是后天形成的

B、必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷

C、比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍。

D、不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年重慶市萬州二中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物為學習行為的敘述,錯誤的是( )
A.是后天形成的
B.必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷
C.比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍
D.不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目:初中生物 來源:2012年四川省成都市大邑縣韓場鎮(zhèn)學校中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于動物為學習行為的敘述,錯誤的是( )
A.是后天形成的
B.必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷
C.比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍
D.不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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