5.下列各項(xiàng)中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.河邊上的月季B.遠(yuǎn)山上的茂密森林
C.魚缸內(nèi)的一群鯉魚D.壩上一排排的白楊樹

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者遠(yuǎn)山上的茂密森林(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.

解答 解:A、“河邊上的月季”,只有部分生產(chǎn)者,沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
B、“遠(yuǎn)山上的茂密森林”,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);
C、“魚缸內(nèi)的一群鯉魚”,只有部分消費(fèi)者,沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
D、“壩上一排排的白楊樹”,只有部分生產(chǎn)者,沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).
  所以,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“遠(yuǎn)山上的茂密森林”.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于我國植被面臨的主要問題是( 。
①荒漠面積太大    ②草原退化、沙化嚴(yán)重     ③森林覆蓋率低,對森林資源利用不合理
④種樹太少.
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案,這寫生命活動需要消耗能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,這個過程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(2)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化,請參照圖1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(3)淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液,小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管.
(4)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是(填寫序號)⑤④②③①.
①主動脈 ②肺靜脈  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔靜脈
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖2所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).此時,肺內(nèi)氣壓小于(大于/小于)外界氣壓.
(6)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(7)最終,在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量.

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15.玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營養(yǎng)價值.如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)④是胚軸;結(jié)構(gòu)⑤是胚芽,它將來發(fā)育成莖和葉.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子[②]胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需.萌發(fā)時,首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]胚根.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn),人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ).

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2.如圖是某運(yùn)動員的跨欄動作,請分析并回答問題.
(1)調(diào)控整個跨欄動作的兩大系統(tǒng)是什么?
(2)主要由哪些系統(tǒng)參與完成跨欄動作?這些系統(tǒng)分別發(fā)揮什么功能?
(3)根據(jù)對跨欄動作的分析可知,人體成為同一整體有什么意義?

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10.觀察據(jù)右側(cè)“尿的形成圖”回答下列問題:
(1)填出下列名稱:
3腎小囊4腎小球5腎小管.3、4、5合起來組成腎單位.
(2)尿的形成主要包括圖中的
A 腎小球的濾過作用
B 腎小管的重吸收作用兩個過程.
(4)某人的原尿中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),其病變部位可能是[]腎小球;另一人排出的尿液突然大量增加,其病變部位可能是[]腎小管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列做法中環(huán)境保護(hù)工作所不允許的是( 。
A.退田還湖B.綠化荒山
C.污水需經(jīng)處理排入河流D.毀林造田多產(chǎn)糧食

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),并且大都由細(xì)胞構(gòu)成,下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(  )
A.酵母菌B.病毒C.草履蟲D.細(xì)菌

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15.生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定,主要表現(xiàn)在生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定.√(判斷對錯)

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