【題目】如圖是反射弧的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是___;③表示的結(jié)構(gòu)是___;⑤表示的結(jié)構(gòu)是____。
(2)圖中感受器的作用是接受刺激,產(chǎn)生___;人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于___里;寫出反射過程中,神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)途徑:___→___→③ →__→___。
【答案】(1)傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器 (2)神經(jīng)沖動(dòng) 脊髓
①→②→③→④→⑤
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激,人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)。
(1)因?yàn)?/span>②連的是感受器,因此②是傳入神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至③神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的①(如皮膚)是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);④是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤效應(yīng)器;⑤效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。
(2)感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)。
脊髓有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞如:排尿中樞、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞,但它的反射活動(dòng)要受到大腦的控制。如當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時(shí),就會(huì)刺激膀胱壁上的感受器,使感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞;同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過神經(jīng)纖維向上傳到大腦,使人產(chǎn)生尿意,在適宜的外界環(huán)境下,由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞,神經(jīng)沖動(dòng)再沿著傳出神經(jīng)到膀胱,引起排尿反射。
神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器。
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【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )
A. 在炎熱的夏季,植物一天的光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
B. 溫度越高,植物的光合作用越強(qiáng),呼吸作用也越強(qiáng)
C. 植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的
D. 植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的產(chǎn)物
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【題目】春天萬物復(fù)蘇,姹紫嫣紅;秋天遍野金黃,碩果累累。這春華秋實(shí)的景象給了你怎樣的啟示呢?請(qǐng)分析下圖回答問題:
(1)圖一中是玉米植物,果實(shí)收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)缺,F(xiàn)象明顯,來年為避免這種情況的出現(xiàn)應(yīng)采取___________措施。
(2)圖二是雙受精示意圖,花粉粒落到雌蕊柱頭上后,萌發(fā)形成[ ]___________,穿過花柱,進(jìn)入子房,釋放出精子,其中一個(gè)精子與[ ]___________結(jié)合,另一個(gè)精子與[ ]___________結(jié)合形成受精卵。
(3)圖三中玉米粒最重要的結(jié)構(gòu)是___________,由圖中的___________(填序號(hào))構(gòu)成。玉米種子萌發(fā)時(shí),圖三中[ ]___________發(fā)育成圖一中的[C]。
(4)關(guān)于花生的一個(gè)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”,圖四花生中的[6] “麻屋子”是指___________,由圖二中的[ ]___________發(fā)育來的。
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【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。
(3)在圖中的⑦內(nèi)有__、__、__多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
(4)張濤同學(xué)外出郊游,餓了就到附近攤點(diǎn)買了些熟食,吃時(shí)雖然覺得有點(diǎn)異味但并未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是____。
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【題目】進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉橫切面如圖所示,請(qǐng)分析回答:(“[ ]”內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào),“____”上填名稱,)
(1)①、④屬于_____組織,②、③應(yīng)屬于_____組織。
(2)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是[ ]________
(3)光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[ ]_______實(shí)現(xiàn)的。
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【題目】根據(jù)右圖,回答相關(guān)問題
(1)人體各部分都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是________。
(2)圖中E過程表示_______,其結(jié)果是_______。
(3)圖中F過程表示______。在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞外,大部分細(xì)胞失去了_____能力,其結(jié)果形成不同的組織。
(4)圖中C的細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,具有保護(hù)、分泌等功能,是_____組織;
(5)D的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)的功能,是_____組織。
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【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)圖中__屬于生產(chǎn)者;它們通過__作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成__,并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存起來,釋放氧氣。圖中的田鼠、兔、蝗蟲、麻雀、鷹等動(dòng)物都是__;它們通過__作用,利用氧氣把__分解成二氧化碳和水,并釋放能量維持生命活動(dòng)。
(2)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少__和__。
(3)從圖中可以看出“→”表示__關(guān)系;圖中共畫出了__條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的__和__是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,則圖中__生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量最高。
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