從太空上遙看地球，可見(jiàn)地球呈現(xiàn)出綠、藍(lán)、白三種色彩構(gòu)成的美麗圖案，他們分別屬于生物圈的哪個(gè)圈層？（ ）

A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．水圈、巖石圈、大氣圈

C．大氣圈、巖石圈、水圈 D．巖石圈、水圈、大氣圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊第九十八中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化做出反應(yīng)，主要是因?yàn)椋?）

A．具有發(fā)達(dá)的大腦、神經(jīng)及四肢 B．具有較大的耳朵

C．視覺(jué)敏銳 D．嗅覺(jué)發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，物點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）。

A．目鏡上 B．載玻片上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是生物特征的是（ ）。

A．能進(jìn)行呼吸 B．會(huì)活動(dòng)

C．能生長(zhǎng)繁殖 D．能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲乙丙分別代表某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物部分，它們的關(guān)系如圖所示。那么該系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是（ ）

A．以植物為食的植食性動(dòng)物 B．以動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物

C．能進(jìn)行光合作用的綠色植物 D．能分解動(dòng)植物遺體的微生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后，對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用______和______兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用________和________兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請(qǐng)分析原因。________

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類(lèi)群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理，其中正確的表述是

A．棉花具有發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代

B．海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

D．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，能生活在陰濕的陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞分裂的過(guò)程，正確的是（ ）

①形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁②細(xì)胞質(zhì)分裂③細(xì)胞核分裂④一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞

A．②①③④ B．④①③② C．③②①④ D．②③①③

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