【題目】閱讀下面材料,回答相關(guān)問題.
材料一:南昌西漢;韬钅怪魅松矸菀呀(jīng)確定為漢武帝劉徹和孫子劉賀.近期,考古工作者又在墓中發(fā)現(xiàn)了劉賀的牙齒,專家認(rèn)為,通過對劉賀的牙齒進(jìn)行DNA檢測,可以開展相關(guān)生物學(xué)研究。
材料二:我省婺源縣境內(nèi)有典型的、較大面積的天然常綠闊葉林,林內(nèi)物種多樣,生態(tài)系統(tǒng)相對未定,為世界級瀕危動物藍(lán)冠噪鹛提供了充足的食物來源,是他們生存和繁衍的場所.正所謂“良禽擇木而棲”。(1)在人類生殖過程中,父母會通過生殖細(xì)胞將自己的遺傳物質(zhì)傳給下一代,那么劉賀具備的遺傳信息有 分之一來自其祖父劉徹。
(2)由于長期從事精細(xì)工作,考古工作者具備了一些特有的技能,這些技能從獲得途徑上屬于 行為。(3)藍(lán)冠噪鹛具有輔助呼吸的氣囊,屬于脊椎動物類群中的 。
(4)資料二中“林內(nèi)物種多樣,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定”揭示了生物多樣性的兩個內(nèi)涵,生物多樣性還有一個內(nèi)涵是 .而“良禽擇木而棲”則是藍(lán)冠噪鹛長期 的結(jié)果.
【答案】(1)4;
(2)學(xué)習(xí);
(3)鳥類;
(4)基因的多樣性;自然選擇
【解析】
試題分析:(1)生物體細(xì)胞中的染色體一半來自父方,另一半來自母方,包含了父母雙方的遺傳物質(zhì);并且又恢復(fù)到父母體細(xì)胞中染色體的數(shù)目,這說明人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是一定的.題干中的劉賀有一半的遺傳信息來自父親,父親有一半的遺傳信息來自祖父,所以劉賀有1/4的遺傳信息來自祖父.
(2)考古工作者通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸具備了一些特有的技能,這些技能從獲得途徑上屬于學(xué)習(xí)行為.
(3)鳥類有氣囊,與肺相通,位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.可見藍(lán)冠噪鹛屬于鳥類.
(4)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.“良禽擇木而棲”則是藍(lán)冠噪鹛長期自然選擇的結(jié)果.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的說法中,錯誤的是( )
A.正常男性產(chǎn)生的精子中,性染色體只有Y染色體
B.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,性染色體只有X染色體
C.性染色體存在于人體的細(xì)胞中
D.后代的性別決定于父母雙方的性染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物在自然界中的作用,不正確的是( )
A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能自己制造有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是( )
A. 經(jīng)常不吃蔬菜水果
B. 經(jīng)常不吃早餐
C. 喝飲料代替飲水
D. 飲食清淡以預(yù)防高血壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時,往往要用樹枝、竹桿等搭架供其生長,這樣做的主要目的是
A. 防止植物果實受到地面小動物的損害
B. 保證植物體及其果實外形美觀、潔凈
C. 利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用
D. 利于實施澆水、施肥、采摘等管理活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答相關(guān)問題.
資料一:2012年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有手足口病的兒童屬于______.學(xué)校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在傳播病的預(yù)防措施上屬于______ .
(2)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于______; 接種疫苗的人獲得的免疫是______ 免疫。
(3)使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )
A.生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系
B.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強的自動調(diào)節(jié)能力,即使遭到嚴(yán)重破壞,也能較快恢復(fù)
D.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例均維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察。
② 們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③ 青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放人上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題:
(1)青蛙的有性生殖方式為卵生(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵→ →幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實驗方案中對照組的編號是 。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是 。
(4)支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是 。
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