【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的生殖和發(fā)育后,開(kāi)展各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響的探究活動(dòng)。

他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3;在l、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。

青蛙受精卵分成三等份各100粒,分別放人上述魚(yú)缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問(wèn)題:

1青蛙的有性生殖方式為卵生選填卵生、胎生;青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程包括受精卵 幼蛙成蛙等階段。

2該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是

3實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是 。

4支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

【答案】1蝌蚪

2

3被孵化的蛙卵數(shù)量

4丙號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高甲乙號(hào)缸中蛙卵的孵化率遠(yuǎn)低于丙號(hào)缸。

【解析】

試題分析:1青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)后,雌雄蛙分別卵細(xì)胞和精子排放到水中,在水中結(jié)合形成受精卵,青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵蝌蚪幼蛙成蛙幾個(gè)階段,青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大,屬于變態(tài)發(fā)育。

2將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的水,并在甲、乙號(hào)魚(yú)缸中加入化肥和洗滌劑,因此丙號(hào)是對(duì)照組。

3實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄被孵化的蛙卵數(shù)量。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答相關(guān)問(wèn)題

材料一:南昌西漢海昏侯墓主人身份已經(jīng)確定為漢武帝劉徹和孫子劉賀近期,考古工作者又在墓中發(fā)現(xiàn)了劉賀的牙齒,專(zhuān)家認(rèn)為,通過(guò)對(duì)劉賀的牙齒進(jìn)行DNA檢測(cè),可以開(kāi)展相關(guān)生物學(xué)研究。

材料二:我省婺源縣境內(nèi)有典型的、較大面積的天然常綠闊葉林,林內(nèi)物種多樣,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)未定,為世界級(jí)瀕危動(dòng)物藍(lán)冠噪鹛提供了充足的食物來(lái)源,是他們生存和繁衍的場(chǎng)所正所謂“良禽擇木而棲”。1在人類(lèi)生殖過(guò)程中,父母會(huì)通過(guò)生殖細(xì)胞將自己的遺傳物質(zhì)傳給下一代,那么劉賀具備的遺傳信息有 分之一來(lái)自其祖父劉徹。

2由于長(zhǎng)期從事精細(xì)工作,考古工作者具備了一些特有的技能,這些技能從獲得途徑上屬于 行為。3藍(lán)冠噪鹛具有輔助呼吸的氣囊,屬于脊椎動(dòng)物類(lèi)群中的

4資料二中“林內(nèi)物種多樣,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定”揭示了生物多樣性的兩個(gè)內(nèi)涵,生物多樣性還有一個(gè)內(nèi)涵是 而“良禽擇木而棲”則是藍(lán)冠噪鹛長(zhǎng)期 的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)之父孟德?tīng)枌?duì)豌豆的多個(gè)性狀做了研究,如種子的形狀、子葉的顏色、莖的高矮等,這些性狀都是由 控制的。若用純種高莖(TT)和純種矮莖(tt)雜交,則后代的基因組成是 ,表現(xiàn)的性狀是 ,顯性基因是 。在高、矮這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始大氣的特點(diǎn)是沒(méi)有__________,人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中,為什么每組裝置至少要用10只鼠婦

A. 采集方便,材料充裕

B. 為了設(shè)置重復(fù),減少誤差

C. 為了方便數(shù)數(shù)

D. 為了方便對(duì)鼠婦進(jìn)行處理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】去年3月,新型重配禽流感病毒H7N9在中國(guó)首次被發(fā)現(xiàn)。隨后,疫情發(fā)展較快,去年3月31日至7月28日,全國(guó)共有134例人感染H7N9禽流感確診報(bào)告,其中45例死亡!颁N(xiāo)聲匿跡”約3個(gè)月后,去年12月至今,H7N9又開(kāi)始“活躍”,目前江蘇、浙江等東南沿海省份幾乎每天都報(bào)告H7N9新發(fā)病例

1甲型H7N9流感的病原體是一種病毒,其結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成。

2現(xiàn)有研究結(jié)果表明,普通的流感疫苗對(duì)預(yù)防H7N9禽流感沒(méi)有明顯效果,這說(shuō)明普通流感疫苗不能使人產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感病毒的 。因而不能獲得對(duì)H7N9禽流感的抵抗力,某種疫苗只能針對(duì)某一特定的病原體起作用,這類(lèi)免疫叫做 免疫。

3H7N9禽流感雖有全球蔓延之勢(shì),但我們也無(wú)需恐慌,因?yàn)樵摬∈强煞揽煽氐,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)分析,對(duì)確診病人立即進(jìn)行隔離治療屬于

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答下面的問(wèn)題。

蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育。在它們這個(gè)大家族的成員中,有一個(gè)蜂王,它是具有生殖能力的雌蜂,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代,統(tǒng)治這個(gè)大家族。蜂王雖然經(jīng)過(guò)交配,但不是所產(chǎn)的卵都受了精。它可以根據(jù)群體大家族的需要,產(chǎn)下受精卵將來(lái)發(fā)育成雌蜂沒(méi)有生殖能力的工蜂,也可以產(chǎn)下未受精卵,將來(lái)發(fā)育成雄蜂。當(dāng)這個(gè)群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時(shí),就要分群。分群的過(guò)程是這樣的:由工蜂制造的特殊的蜂房——王臺(tái),蜂王在王臺(tái)內(nèi)產(chǎn)下受精卵。小幼蟲(chóng)孵出后,工蜂給以特殊待遇,用它們體內(nèi)分泌的高營(yíng)養(yǎng)的蜂王漿飼喂,待這個(gè)小幼蟲(chóng)發(fā)育為成蟲(chóng)時(shí)就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配,交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中,此時(shí)這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在這個(gè)群體中數(shù)量最多,工蜂是最勤勞的,除采粉、釀蜜外,筑巢、飼喂幼蟲(chóng)、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等,也都是工蜂的任務(wù)。

1從以上材料中可看出,蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是 ,它經(jīng)歷了 、 、 、成蟲(chóng)四個(gè)階段,其中 和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

2昆蟲(chóng)的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外,還有一種如蝗蟲(chóng)那樣的發(fā)育方式,叫做不完全變態(tài)發(fā)育,請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)像蝗蟲(chóng)這樣發(fā)育方式的昆蟲(chóng)。 、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在使用光學(xué)顯微鏡時(shí),下列敘述正確的是

A.對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔

B.下降鏡筒時(shí),眼晴應(yīng)從側(cè)面注視目鏡

C.顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明

D.要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)微生物對(duì)人類(lèi)是有益的。如烤制面包或蒸饅頭時(shí)我們利用__________進(jìn)行發(fā)酵;制作酸奶利用的是_____________;青霉、放線菌等可以產(chǎn)生___________,如青霉素、慶大霉素等,這些藥物在人類(lèi)與疾病的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。

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