【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個新的細(xì)胞核 ②細(xì)胞核分裂成兩個新的細(xì)胞核
③母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
【答案】B
【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。因此植物細(xì)胞分裂時各結(jié)構(gòu)的變化順序是:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜、細(xì)胞壁。
所以答案是:B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識,掌握生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長,以及對細(xì)胞分化形成組織的理解,了解經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是近年來黨和政府為“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”而開展的重要系統(tǒng)工程。建造塑料大棚,生產(chǎn)綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,是系統(tǒng)工程內(nèi)容之一。某農(nóng)戶新建大棚種植菠菜,出現(xiàn)菠菜苗長勢不好的問題。某校生物興趣小組聞訊前去調(diào)查,懷疑是光照不適所致。為找準(zhǔn)原因,解決問題,興趣小組在大棚中選取長勢相同的菠菜苗若干,構(gòu)建多套如圖裝置(注:密閉小室內(nèi)氣體變化會引起裝置中液滴移動,氣體增多右移,氣體減少左移;CO2緩沖液能吸收、釋放CO2,維持密閉小室CO2穩(wěn)定),開展探究活動記錄數(shù)據(jù)如下表。請圖表分析回答:
組別 | 光照強(qiáng)度(勒克斯) | 液滴移動(毫升/小時) |
1 | 0 | 左移2.2 |
2 | 10000 | 右移1.1 |
3 | 20000 | 右移3.4 |
4 | 30000 | 右移1.8 |
(1)第一組液滴移動的原因是_______。
(2)本探究活動需在適宜溫度下進(jìn)行,理由是_______。
(3)本探究活動中光照強(qiáng)度為_______左右時更適合菠菜生長。
(4)若要更準(zhǔn)確地探知菠菜生長的適宜光照強(qiáng)度,應(yīng)怎樣操作?_______。
(5)興趣小組實地測量發(fā)現(xiàn),晴天10:00-16:00,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結(jié)果及實地測量數(shù)據(jù),為農(nóng)戶提供菠菜增產(chǎn)方法,取得了較好效果。增產(chǎn)方法是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗與探究:如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.(每空2分,共10分)
(1):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):。
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?。
(5)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調(diào)查校園里的生物過程中。下面四位同學(xué)的做法正確的是( )
A.李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄
B.王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識的鳥,于是把它帶回家探究后當(dāng)食物
C.陳明的調(diào)查記錄中有菊花,后來他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有,就把它刪掉
D.張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,它很快就蹦到校園外面去,但他同樣記錄下來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個蜜蜂群包括一只蜂王,幾只雄蜂和眾多工蜂。雄蜂專職與蜂王交配,蜂王專職產(chǎn)卵,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作,蜜蜂群的這種分工合作的行為屬于( )
A.生殖行為B.覓食行為
C.遷徙行為D.社會行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】注射乙肝疫苗能夠預(yù)防乙型肝炎。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.乙肝疫苗相當(dāng)于抗原B.機(jī)體可產(chǎn)生乙肝病毒抗體
C.能夠引發(fā)特異性免疫反應(yīng)D.同時可以預(yù)防甲型肝炎
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