【題目】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是近年來黨和政府為“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”而開展的重要系統(tǒng)工程。建造塑料大棚,生產綠色有機農產品,是系統(tǒng)工程內容之一。某農戶新建大棚種植菠菜,出現(xiàn)菠菜苗長勢不好的問題。某校生物興趣小組聞訊前去調查,懷疑是光照不適所致。為找準原因,解決問題,興趣小組在大棚中選取長勢相同的菠菜苗若干,構建多套如圖裝置(注:密閉小室內氣體變化會引起裝置中液滴移動,氣體增多右移,氣體減少左移;CO2緩沖液能吸收、釋放CO2,維持密閉小室CO2穩(wěn)定),開展探究活動記錄數(shù)據(jù)如下表。請圖表分析回答:
組別 | 光照強度(勒克斯) | 液滴移動(毫升/小時) |
1 | 0 | 左移2.2 |
2 | 10000 | 右移1.1 |
3 | 20000 | 右移3.4 |
4 | 30000 | 右移1.8 |
(1)第一組液滴移動的原因是_______。
(2)本探究活動需在適宜溫度下進行,理由是_______。
(3)本探究活動中光照強度為_______左右時更適合菠菜生長。
(4)若要更準確地探知菠菜生長的適宜光照強度,應怎樣操作?_______。
(5)興趣小組實地測量發(fā)現(xiàn),晴天10:00-16:00,大棚內光照強度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結果及實地測量數(shù)據(jù),為農戶提供菠菜增產方法,取得了較好效果。增產方法是_______。
【答案】菠菜苗只進行呼吸作用,消耗氧氣,導致氣體減少 避免溫度影響菠菜苗的呼吸作用 20000 應在光照強度10000-30000之間設置系列的光照強度梯度 適當提高光照強度
【解析】
(1)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。
(1)第一組光照強度為0,菠菜苗只進行呼吸作用,消耗氧氣,導致氣體減少,液滴左移。
(2)呼吸作用一般不受光照強度的影響,但溫度會影響呼吸作用的強度,本探究活動需在適宜溫度下進行,避免溫度影響菠菜苗的呼吸作用。
(3)植物進行光合作用會放出氧氣,光合作用越強,放出的氧氣越多,液滴向右移的距離越大,光照強度為20000左右時,右移最大,所以本探究活動中光照強度為20000左右時更適合菠菜生長。
(4)若要更準確地探知菠菜生長的適宜光照強度,應在光照強度10000-30000之間設置系列的光照強度梯度。
(5)在一定的范圍內,光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加。所以適當提高光照強度能促進光合作用,提高蔬菜產量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究,解決問題。
閱讀思考:
某小組為研究鮮魚的保存方法而設計了如下表的探究實驗,請?zhí)羁眨?/span>
方案 | A | B | C | |||
材料 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | 鮮鯽魚1000克 | |||
保存方法 | 25℃環(huán)境存放 | 0℃的冰箱存放 | 不做任何處理,25℃環(huán)境存放 | 用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放 | 不做任何處理,25℃環(huán)境存放 | 烘干,25℃環(huán)境存放 |
實驗記錄 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 | 1天后魚肉腐敗 | 3天后魚肉腐敗 |
解決問題:
(1)方案A的實驗變量是 .
(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:能殺死或抑制細菌和真菌的生長和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細菌和真菌的生長和繁殖需要一定的 .
(4)細菌能在冰箱中生存不被凍死,是因為它能生成休眠體 , 從而抵抗不良的環(huán)境影響.
(5)造成魚肉腐敗的細菌或真菌來自的芽孢或孢子.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生產生活動措施中應用的原理與其他三項不同的一項是( )
A.在密封包裝的水果里中充加二氧化碳氣體
B.小麥種子曬干入庫
C.低溫儲存疏菜
D.移栽植物時去掉部分枝葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】是生物體的結構和功能的基本單位。生物體由小長大是與細胞的、分裂和分化分不開的,細胞分裂時首先是一分成兩個,這個過程實際上是的精確的復制加倍的過程。這就保證了新細胞與細胞所含有的物質是一樣的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞分裂的順序是( )
①細胞質分成兩份,每份含有一個新的細胞核 ②細胞核分裂成兩個新的細胞核
③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
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