20.在種子萌發(fā)長出綠色的幼葉之前,幼苗生長需要的養(yǎng)料主要來自(  )
A.B.胚乳或子葉C.從土壤中吸收D.光合作用合成

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)雙子葉植物種子是由胚和種皮組成的,而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里.
(2)單子葉植物種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的,而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:據(jù)分析可見:種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子的子葉或胚乳中.幼苗在第一片新葉長出之前,還不能進(jìn)行光合作用,生長發(fā)育所需的養(yǎng)料來自本身(子葉或胚乳).
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里,單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.細(xì)心的李梅同學(xué)發(fā)現(xiàn),在桔園周圍會(huì)經(jīng)常看到一些白色的袋子,袋子上寫著“戴挫霉”幾個(gè)字,為了了解這種物品的作用,李梅同學(xué)特意上網(wǎng)查看了一下:廣泛用于柑橘、香蕉等水果采后保鮮.李梅同學(xué)很感興趣,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取色彩相同、大小相同的桔子30個(gè),平均分成兩組,一組置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的戴挫霉溶液浸泡中,另一組不做任何處理.15分鐘后,取出浸泡后的桔子,用干凈的毛巾擦干,都在適宜的溫度條件下放置.
②20天后觀察桔子的表面.發(fā)現(xiàn)浸泡過戴挫霉的桔子表面仍然鮮艷,但不做任何處理的桔子表面長有霉菌. 請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是什么?“戴措霉”對(duì)霉菌生長繁殖有影響.
(2)用較多數(shù)量的桔子做實(shí)驗(yàn)的目的是什么?減少實(shí)驗(yàn)的偶然性.
(3)李梅同學(xué)能得出什么結(jié)論?“戴措霉”能抑制霉菌的生長繁殖.
(4)有同學(xué)看完李梅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高,因?yàn)槔蠲吠瑢W(xué)沒有控制好變量.

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11.新陳代謝是人體生命的基本特征.下列有關(guān)人體的新陳代謝說法正確的是( 。
A.人體消化食物的主要器官是胃
B.腎臟不能將人體的所有代謝終產(chǎn)物形成尿液
C.人體呼吸時(shí)吸進(jìn)的是O2,呼出的是CO2
D.青少年生長發(fā)育快,異化作用大于同化作用

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8.感覺在大腦皮層產(chǎn)生.皮膚有冷、熱、觸、壓等感覺.

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15.一個(gè)黃豆莢中有4粒種子,那么形成這個(gè)黃豆莢的胚珠、花粉粒和子房數(shù)分別是( 。
A.8,4,1B.4,8,1C.4,4,1D.4,4,4

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5.下列表示糖類在人體內(nèi)的部分轉(zhuǎn)化圖解,回答以下問題:

(1)寫出A、B、E分別所表示生理過程名稱:A消化、B合成、E氧化分解;
(2)人體調(diào)節(jié)C過程的激素是胰島素;
(3)G表示糖類氧化分解后釋放的能量;
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12.2014年11月2日,上海國際馬拉松在外灘鳴槍開跑.馬拉松長跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
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(3)長時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞,但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程,控制該行為的中樞部位是大腦皮層.
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10.圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
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D.若b為消化道壁毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血

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