【題目】“一片森林就是一座綠色水庫(kù)”，綠色植物參與生物圈水循環(huán)說(shuō)法正確的是（ ）

A.綠色植物阻礙了生物圈的水循環(huán)B.綠色植物提高大氣濕度，增加降水

C.綠色植物對(duì)水循環(huán)只是參與作用D.綠色植物蒸騰作用減少了地下水

【答案】B

【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%，蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛患了重感冒，發(fā)燒快一個(gè)星期了，體重明顯下降。請(qǐng)問(wèn)他體重下降的主要是因?yàn)橄铝心姆N有機(jī)物被消耗（ ）
A.糖類(lèi)
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料回答問(wèn)題：
青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景
你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)。它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運(yùn)吉祥物五個(gè)可愛(ài)的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。
自2001年青藏鐵路開(kāi)工建設(shè)以來(lái)，鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙，專門(mén)設(shè)置了動(dòng)物通道，并在施工過(guò)程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施。經(jīng)過(guò)兩年的適應(yīng)期，可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路。從2006年5月中旬開(kāi)始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車(chē)后，游客們將可以在列車(chē)內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。
（1）通過(guò)分析以上資料，你認(rèn)為藏羚羊在分類(lèi)上屬于脊椎動(dòng)物中的類(lèi)動(dòng)物。
（2）羚羊的遷徙是一種動(dòng)物行為，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和行為；遷徙羚羊的奔跑和跳躍動(dòng)作是由和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的。
（3）青藏鐵路的建設(shè)者們?yōu)楸Ｗo(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？（回答出一點(diǎn)既可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳生活，從我做起；植樹(shù)造林，造福子孫。綠色植物對(duì)于低碳生活具有重大意義，因?yàn)椋?/span> ）

A.綠色植物能夠維持碳氧平衡B.綠色植物能夠制造有機(jī)物

C.綠色植物能夠增加大氣濕度D.綠色植物能夠產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批生物標(biāo)本，請(qǐng)你將這些標(biāo)本放入貼有A～P不同標(biāo)簽的相應(yīng)展示櫥內(nèi)（填序號(hào)）。
A藻類(lèi)植物 B苔蘚植物 C蕨類(lèi)植物 D裸子植物 E被子植物
F腔腸動(dòng)物 G扁形動(dòng)物 H線形動(dòng)物 I環(huán)節(jié)動(dòng)物 J軟體動(dòng)物 K節(jié)肢動(dòng)物
L魚(yú)類(lèi) M兩棲類(lèi) N爬行類(lèi) O鳥(niǎo)類(lèi) P哺乳類(lèi)

生物
標(biāo)本

海帶

油松

滿江紅

地錢(qián)

蚯蚓

水螅

人蛔蟲(chóng)

烏龜

標(biāo)簽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將寫(xiě)有字母“d”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡底下觀察，視野中看到的像是（ ）
A.d
B.q
C.p
D.b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)云：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。用達(dá)爾文的自然選擇理論來(lái)說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象屬于（ ）
A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性
B.適者生存，不適者被淘汰
C.過(guò)度繁殖
D.長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國(guó)特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。
（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：。
（2）有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力。
（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法。供選答案（不可取、可取）
（4）請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。 ①；②。

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