下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．兩虎相斗，兩敗俱傷 B．雨后春筍

C．機(jī)器人足球賽 D．螳螂捕蟬，黃雀在后

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

B．植物能為動(dòng)物提供能量

C．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分

D．動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后不再參與碳循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列各題：

（1）寫出各部分的名稱：

[1] [3] [4]

（2）圖中2是葉肉部分，絕大部分屬于 組織，細(xì)胞中含有大量的 ，是植物進(jìn)行 的場(chǎng)所．

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟，請(qǐng)排出正確的順序（填序號(hào)）：

A．速切﹣用手捏緊并排的兩個(gè)刀片，切割載玻片上的葉片

B．平放﹣把新鮮的葉片在載玻片上

C．蘸水﹣重復(fù)切幾次，每切一次，刀片要蘸水一次，將刀片夾縫中的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中

D．制片﹣用毛筆蘸出最薄的一個(gè)葉片，放在潔凈的載玻片上，制成臨時(shí)切片．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，正確的對(duì)光方法是（ ）

①左眼注視目鏡；

②通過目鏡可以看到白亮的視野；

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；

④把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．

A．①②③④⑤ B．⑤④③②①

C．③④①⑤② D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌生活在荒漠中，葉特化為剌，莖膨大有儲(chǔ)存功能，莖表面綠色，有光合作用的功能，請(qǐng)問它的這些特征是適應(yīng)什么生存條件的（ ）

A．缺乏空氣 B．缺乏陽光 C．缺乏水分 D．缺乏營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是 ，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè) （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．

（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是 ；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是 ；鳥卵孵化的條件有哪些？

（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為 生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合．

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙，下列敘述不合理的是（ ）

A．兔子不同毛色是相對(duì)性狀

B．最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔

C．不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

D．淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是（ ）

A．體表被毛 B．胎生哺乳

C．有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒 D．有發(fā)達(dá)的犬齒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程，直方圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量．結(jié)合所學(xué)，分析圖示回答問題：

（1）碳在無機(jī)環(huán)境與各種生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán)．

（2）圖一中②、③表示的生理過程分別是 和 ．

（3）圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 ．

（4）如果認(rèn)為地大量引進(jìn)一種生物戊（丙的天敵）或惡意捕殺丙，都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)中乙、丁的數(shù)量變化，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．由此可見，動(dòng)物在自然界中的作用之一是 ．

（5）分析圖一可知，甲代表的生物是 ，在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是 ．也可以促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

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