【題目】“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過(guò)程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類的最基本單位是種.下列對(duì)種的有關(guān)敘述正確的是( )
A.同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
B.同種生物的共同特征最少
C.一個(gè)物種就是一個(gè)生物
D.一個(gè)物種里只有一種生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞中能夠制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的( )
A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.互利關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于森林古猿進(jìn)化到人的標(biāo)志的是( )
A.產(chǎn)生語(yǔ)言,用語(yǔ)言交流
B.使用復(fù)雜的工具
C.直立行走,手足分工
D.群體生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程的變化,請(qǐng)分析并回答:
(1)甲表示_______的消化曲線,因?yàn)榈竭_(dá)了[D]_______才被開(kāi)始消化,
(2)丙表示______的消化曲線,因?yàn)樵赱 ]胃就被開(kāi)始消化,
(3)乙表示_______的消化曲線,因?yàn)樵诳谇痪捅婚_(kāi)始消化,
(4)脂肪消化的終產(chǎn)物是__________________。
(5)消化道中具有吸收的部位是:小腸、________和________;既有消化又有吸收的場(chǎng)所是小腸和_________。
(6)能夠修復(fù)和更新受損細(xì)胞的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 _______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不圖中所示關(guān)系的是
A. 1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴
B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜
C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D. 1無(wú)脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若將圖中動(dòng)物分成AC和BDEF兩類,則分類依據(jù)是______。
(2)E和F是典型的肉食動(dòng)物,F(xiàn)撕下肉后直接吞下,E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽,決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是,動(dòng)物E的牙齒有______的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼,但B后代存活率明顯高于D,這是由于產(chǎn)卵后,B有孵卵和______行為。
(3)D的角質(zhì)鱗片與C的______(填結(jié)構(gòu)名稱)能防止體內(nèi)水分散失,以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上,動(dòng)物______(填字母)的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白公羊與一只黑母羊(基因組成為aa)交配,生下的小羊全部為白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。
A. 控制黑羊的基因消失了
B. 控制黑羊的基因未消失但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)
C. 白色是羊的隱性性狀
D. 白色公羊的基因組成必為Aa
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