【題目】有一個孩子患了佝僂病,你認為他可能是缺乏下列哪些物質造成的( )
①含鈣的無機鹽 ②含磷的無機鹽 ③含鐵的無機鹽
④維生素A ⑤維生素C ⑥維生素D
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①⑥
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【題目】在小燒杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振蕩,并置于37℃的溫水中1小時后,植物油不見了。所配制的消化液中,最合理的一組是 ( )
A.唾液、膽汁、胃液 B.胃液、腸液、唾液
C.膽汁、腸液、胰液 D.胰液、腸液、唾液
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【題目】2019年4月14日,實驗中學八年級全體師生來到墾利縣萬畝葵園觀賞油菜花。放眼望去,葵園中一簇簇黃色的油菜花隨風搖曳,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞,美及了。請分析回答下面的問題:
(1)從“一簇簇黃色的油菜花隨風搖曳“這句話中可知:油菜花屬于_____。決定油菜花顏色的遺傳物質位于油菜花細胞中的_____上;圖一中的三個同學仔細觀察油菜花后,肯定的說“油菜花屬于兩性花”,原因是_____。
(2)蜜蜂和蝴蝶都屬于節(jié)肢動物,因為它們都具有共同的特征:_____。它們的發(fā)育過程都經歷了_____四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(3)同學們看到成片的油菜花后,發(fā)出陣陣呼聲“哇、好美啊”!這一反射屬于_____反射,完成該反射的反射弧的感受器是_____。
(4)蜜蜂在花叢中飛舞的過程中身上粘了許多黃色的“小!,這也為油菜做了“嫁衣“。這些黃色的“小!笔侵_____;這里的‘嫁衣’是指_____。
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【題目】“民以食為天”,人們攝食的大分子營養(yǎng)物質必須先分解為小分子的有機物才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、Y、Z)分別表示三大營養(yǎng)物質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請回答:
(1)圖1中的②過程發(fā)生的場所是圖2中的_____(字母標號),表示的物質是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。
(2)圖2中表示脂肪消化過程的曲線是_____(填“X”或“Y”或“Z”)
(3)胰腺是一種特殊的腺體,它的內部有一團細胞叫胰島,胰島是_____腺,分泌的胰島素能調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化。
(4)人類作為消費者,從外界攝取的營養(yǎng)物質主要以有機物為主,這些有機物都是直接或間接來自植物通過_____作用制造的。
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【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對完成該反射神經結構(如圖)的敘述,正確的是( 。
A. 1是效應器,能夠對刺扎到皮膚作出反應
B. 3是神經中樞,痛覺就是在這里產生的
C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1
D. 3是神經中樞,受到大腦皮層的控制
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【題目】泡菜是利用乳酸菌可以將蔬菜中的有機物分解成乳酸的原理制成的,制作泡菜時要加蓋密封,目的是
A. 隔絕空氣,抑制細菌的繁殖 B. 阻止塵埃、細菌入壇,防止污染
C. 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵 D. 防止氣體對流,利于醋酸菌無氧呼吸
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【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關。如圖是5種微生物的形態(tài)結構示意圖,請分析回答:
(1)圖中5種生物除_____外,其余都由細胞構成。
(2)圖中甲在不良的環(huán)境下能形成_______,故能在自然界中廣泛分布;圖中________是與純香可口的米酒釀制密切相關的。
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8 000人死亡,導致這場疫情的罪魁禍首與圖中________的形態(tài)結構最相似;目前已經有多個國家研制出抗埃博拉病毒的藥物。從預防傳染病的角度來說,在病人治療中使用這些藥物屬于____________。
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【題目】下圖為人體耳、眼結構示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.當咽喉發(fā)炎時,病原體可經③進入中耳,引起中耳炎
B.④破裂對聽覺的形成有影響
C.用眼觀看由遠處迎面走來的同學時,⑥的曲度會由大變小
D.調節(jié)瞳孔大小的結構是⑤
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【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示:圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結構示意圖。請據圖分析作答:
(1)他用顯微鏡觀察時,下列目鏡和物鏡組合中,哪一組觀察到的細胞數目最少______
A. 5×、10× B. 5×、40× C. 10×、10× D. 10×、40×
(2)葉片與外界進行氣體交換是通過圖中______(寫編號).
(3)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,屬于保護組織的是________(填標號)。
(4)圖乙中a過程表示__________作用,其進行的場所是圖丙中的___________,在圖甲中,該結構主要分布在____________細胞中。
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