17.研究者對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在如表中.請(qǐng)回答問(wèn)題:
生物種類體內(nèi)食物成分
①小魚(yú)③蜻蜓的幼蟲(chóng)
②小球藻--
③蜻蜓的幼蟲(chóng)④水蚤
④水蚤②小球藻
(1)表中的動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
(2)根據(jù)表中的信息,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈(用數(shù)字和箭頭表示):小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.
(4)該池塘受到汞污染,表中體內(nèi)汞含量相對(duì)最低的生物是小球藻(填數(shù)字).
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,池塘生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱(填弱或強(qiáng)).
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括細(xì)菌、真菌,他們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等.他們?yōu)樯锾峁┠芰、營(yíng)養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物,包括草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.由表可知:該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是小球藻,消費(fèi)者是水蚤、蜻蜓的幼蟲(chóng)、小魚(yú)等動(dòng)物.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高消費(fèi)者,箭頭指向捕食者.如:小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú).
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中小球藻通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者.最低的是生產(chǎn)者即小球藻.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,含有的生物種類和數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),森林生態(tài)系統(tǒng)比池塘生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能量強(qiáng),池塘生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱.
(6)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,細(xì)菌和真菌屬于分解者.
故答案為:(1)消費(fèi)者;
(2)小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú).;
(3)光合;
(4)小球藻;
(5)弱;
(6)分解者.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書(shū)寫(xiě)、生物富集.這些內(nèi)容是考試命題的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是根據(jù)大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,其細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.表示其細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a到b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a到c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是幼苗的根從土壤中吸收了大量的水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不夠完善,下列對(duì)其修改正確的是( 。
位置黃粉蟲(chóng)光照溫度濕度
紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜
紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜
A.左右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃
C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左右兩側(cè)可以濕度不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)該包括( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.生物部分和非生物部分
C.陽(yáng)光、空氣、水D.所以生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.新疆哈密地區(qū)白天光照強(qiáng),晝夜溫差大,結(jié)出的哈密瓜特別甜,下列解釋不正確的是(  )
A.白天光合作用強(qiáng)度遠(yuǎn)超過(guò)呼吸作用B.白天光合作用旺,積累的糖較多
C.白天不進(jìn)行呼吸作用,不消耗糖D.晚上呼吸作用弱,消耗的糖少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.如圖B,若處于伸肘過(guò)程中,則肱二頭肌肌群收縮,肱三頭肌肌群舒張.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在生活中,常有這樣的評(píng)論:“他簡(jiǎn)直是他父親的翻版.”這句話揭示的現(xiàn)象是( 。
A.遺傳B.進(jìn)化C.遺傳和變異D.變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類的是( 。
A.娃娃魚(yú)B.鯨魚(yú)C.魷魚(yú)D.鯽魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( 。
A.環(huán)帶B.環(huán)節(jié)C.體帶D.體節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案