【題目】下列流程圖錯誤的是

A. 胎兒體內(nèi)廢物的排出:胎兒→臍帶→胎盤→母體→體外

B. 反射弧模式圖:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

C. 植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 科學(xué)探究的一般過程:提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達和交流。

【答案】C

【解析】人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,當(dāng)胚胎到達子宮后著床(也就是我們所說的懷孕),此后通過臍帶、胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體,同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天(40周)左右,胎兒發(fā)育成熟。熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩所以胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑為:胎兒→臍帶→胎盤→母體→排出體外,A正確;

神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是感受器傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,B正確;

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng),C錯誤;

此題考查科學(xué)探究的一般過程.科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述中,不正確的是:

A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

B.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

C.胎生、哺乳大大減低了幼仔的死亡率

D.哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是。

A. 所含氨基酸的種類不同,而數(shù)目、排列順序都相同

B. 所含氨基酸的數(shù)目不同,而種類、排列順序都相同

C. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同

D. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序相同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沒有人能夠親歷生物進化的幾十年的歷史,在生物漫長的進化過程中,人們提出了各種不同的解釋。下列有關(guān)說法中,錯誤的是

A. 關(guān)于生物進化的原因,被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學(xué)說

B. 在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)

C. 生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化

D. 長期使用青霉素會使有些致病細菌不再受青霉素的影響,是因為青霉素使致病細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛是一種群居生活的動物。當(dāng)麝牛遭到狼群的攻擊時,牛群中所有的成年雄牛會頭朝外地圍成一圈,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的( )

A. 捕食關(guān)系 B. 競爭關(guān)系 C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近來市場上盛行一種綠色食品------桑葚,它是桑樹的果實,在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于( )

A. 組織 B. 器官 C. 細胞 D. 植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述,錯誤的是( )

A. 生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果

B. 細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

C. 細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ)

D. 細胞分化只有形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物數(shù)量的大量減少,可使人類有更大的發(fā)展空間,利于人類社會發(fā)展。

A.正確 B.錯誤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸的主要過程包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。______

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同步練習(xí)冊答案