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研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內產生這種激素的部位是             。
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是                                 。
（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過                進行治療。
（1）胰島 （2）胰島素促進血糖在體內的利用和轉化 （3）注射胰島素解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?賀州）研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體內產生這種激素的部位是
胰島
胰島
．
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是
胰島素促進血糖在體內的利用和轉化
胰島素促進血糖在體內的利用和轉化
．
（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過
注射胰島素
注射胰島素
進行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內產生這種激素的部位是             。

（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是                                 。

（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過                進行治療。

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣西賀州卷）生物 題型：填空題

研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內產生這種激素的部位是             。
（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是                                 。
（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過                進行治療。

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣西賀州卷）生物 題型：填空題

研究人員先給甲口服某激素，給乙注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內產生這種激素的部位是              。

（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是                                  。

（3）比較甲、乙兩曲線，表明糖尿病患者可能通過                 進行治療。

 

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