【題目】鯽魚的背面呈深灰色，腹面呈白色，這對其生存的意義是（　�。�
A.易被人發(fā)現(xiàn)
B.容易吸收陽光的熱量
C.不易被敵害發(fā)現(xiàn)
D.容易被同類發(fā)現(xiàn)

【答案】C
【解析】據(jù)分析可見：魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護(hù)色．由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時(shí)，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同，這樣魚的體色就很好地保護(hù)了它，可見選項(xiàng)C正確．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻、鯽魚、海帶歸為一類，把松、麻雀、蠅歸為另一類．這種分類的依據(jù)是（ ）

A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．按照生物的生活環(huán)境

C．按照生物的用途 D．按照生物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)代年輕人的生活飲食不規(guī)律，導(dǎo)致許多年輕人出現(xiàn)胃病，有胃病的人可能會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）胃痛說明胃有___________組織；胃痙攣說明胃有____________組織；胃出血說明胃有___________組織。綜上說明，胃屬于___________結(jié)構(gòu)層次。

（2）多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。請將下列動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次填寫完整。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌分解自然界中的有機(jī)物，產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A.水
B.二氧化碳
C.無機(jī)鹽
D.三者均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷，圖乙中葉片上貼上錫箔，在陽光下照射4小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置C不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明（ ）

A. 光合作用需要水和二氧化碳 B. 光合作用需要葉綠素和陽光

C. 光合作用需要水和陽光 D. 光合作用需要水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A．在荒漠中生活的駱駝的尿液非常少

B．仙人掌的葉變成了刺

C．鯽魚在淡水中生活

D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

C．所有變量都不同 D．所有變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中，不是扇貝和烏賊共有的是（　�。�
A.身體柔軟
B.運(yùn)動(dòng)器官是足
C.有外套膜
D.身體外有貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將活的鯉魚從水中取出，鯉魚不久便會(huì)死亡，其原因是（　�。�
A.體表干燥
B.血液循環(huán)受到影響
C.身體內(nèi)缺水
D.無法進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊答案