17．下列的變化中，屬于生物現(xiàn)象的是（　�。�
A．鐵鍋生銹B．電腦死機(jī)C．水分進(jìn)入細(xì)胞D．種子發(fā)芽

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物具有遺傳和變異的特性．

解答 解：A、鐵鍋生銹是化學(xué)變化，不是生物現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、電腦死機(jī)是電腦出現(xiàn)故障，不是生物現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、水分進(jìn)入細(xì)胞是滲透，不屬于生命現(xiàn)象．故C錯(cuò)誤；
D、種子發(fā)芽體現(xiàn)生物的生長(zhǎng)和繁殖的現(xiàn)象，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．二氧化碳引起的溫室效應(yīng)可能造成全球氣候變暖和海平面上升，從而給人類帶來(lái)災(zāi)難．下面措施中不能減輕溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．保護(hù)好現(xiàn)有的森林，大力植樹(shù)造林
B．綠色出行，盡量少開(kāi)車
C．減少礦物質(zhì)燃料的消耗，盡量使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等
D．允許林區(qū)人民大砍大種，先富起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)以下資料，回答下列問(wèn)題
丁丁小朋友吃蘋(píng)果時(shí)，不小心將一粒蘋(píng)果的種子咽了下去，這粒蘋(píng)果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險(xiǎn)：它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下尖硬的堅(jiān)物，差點(diǎn)將它壓得粉身碎骨；剛躲過(guò)一劫，又遇到“酸雨”后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又窄又長(zhǎng)的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向，后來(lái)它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們?cè)诙《∩蠋鶗r(shí)，一起離開(kāi)了丁丁的身體．
請(qǐng)你幫助這粒蘋(píng)果種子分析一下：
（1）它在哪里遇到像軋鋼機(jī)似的怪物？
（2）它在哪里遇到了“酸雨”？
（3）又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘的消失？
（4）“死胡同”是什么部位？
（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列用孢子繁殖后代的一組微生物是（　�。�
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下圖是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（D圖除外）．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是C、E、F；，可以用孢子繁殖后代的植物是A、C、D，可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是苔蘚植物，因?yàn)樗~只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可背腹面侵入葉細(xì)胞，使它的生存受到威脅．
（2）E和F不同的是油松種子外面沒(méi)有果皮包被．
（3）對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候，應(yīng)考慮植物的哪些特征根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．
（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？
D→A→C→F→B和E．
（5）常見(jiàn)的裸子植物大多為喬木，我國(guó)被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞位于（　�。�
A．脊髓B．小腦C．腦干D．大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“醉駕入刑”，過(guò)量的酒精會(huì)抑制人的（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．動(dòng)物在生活中的行為多種多樣，人們將動(dòng)物的這種行為分為本能行為和先天性行為．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．將所提供的答案，填入合適的地方．
消     化    道
口腔胃小腸大腸
消化功能（1）（2）（3）（4）
吸收功能（6）（7）（5）（8）
供選答案：
（1）部分淀粉初步消化（2）部分蛋白質(zhì)初步消化
（3）消化的主要器官                （4）基本沒(méi)有消化功能
（5）吸收的主要器官      （6）基本沒(méi)有吸收功能
（7）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和酒精（8）吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．

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