【題目】血液流經(jīng)腎小球時，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素，經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊內(nèi)，形成的是（ ）

A．尿 B．原尿 C．血清 D．血漿

【答案】B

【解析】

試題分析：尿液的形成過程包括腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用和分泌作用．腎小球的濾過作用是指血液流經(jīng)腎小球時，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素，經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊腔內(nèi)形成原尿；腎小管的重吸收作用是指原尿流經(jīng)腎小管時，其中的大部分的水、全部的葡萄糖和一部分無機(jī)鹽又被重新吸收進(jìn)入血液．所以血液流經(jīng)腎小球時，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素，經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊內(nèi)，形成的是原尿．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計。請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時，取兩支試管，分別加入2ml漿糊，再向1號試管中加入2ml__________，向2號試管中加入2ml的唾液；這樣，1號管和2號管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn)，變量是____________。

（2）接著將兩支試管放入溫水中，溫水的溫度應(yīng)為 ______℃，目的是模擬_________的溫度。

（3）10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______號管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，這一現(xiàn)象得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為______；卵細(xì)胞②的基因組成為_________。

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為____________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為___________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子是單眼皮的機(jī)率是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的___________組成。前兩者是神經(jīng)系統(tǒng)的___________，叫做中樞神經(jīng)系統(tǒng)。后者叫做___________系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒精對心血管系統(tǒng)的作用最為明顯，它使__________加快，血壓升高、皮膚血管擴(kuò)張。過量飲酒便是酗酒。會導(dǎo)致__________中毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：

材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)1.1萬人。西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊，對西非實(shí)行人道主義救助。據(jù)有關(guān)專家研究，埃博拉病毒（見下圖）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。

材料二：據(jù)報道：中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。

（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（2）為防止疫情進(jìn)一步蔓延，在對埃博拉患者積極進(jìn)行治療的同時，將患者及時隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的 。

（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前，用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)步驟見下表：

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉研發(fā)疫苗

未患病

注射較強(qiáng)埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強(qiáng)埃博拉病毒

10只均患病

①該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有 作用。其原理是疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水污染的主要根源是：___________，___________污水，過量施用農(nóng)藥、化肥等都會污染水環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物遵循從____________到多細(xì)胞，從低等到高等，從簡單到復(fù)雜，從____________到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是�。ā　。�

A. 結(jié)構(gòu)1能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B. 結(jié)構(gòu)2過度變凸，則看不清近處物體

C. 結(jié)構(gòu)3是物像形成的部位

D. 結(jié)構(gòu)4是視覺形成的部位

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